新师启航，筑梦教育

——2024 东乡区第二十二期新教师集中培训

为帮助2024年新教师树立正确的教育思想，形成良好的职业道德，尽快实现角色转变，适应教育教学和班级管理工作，东乡区教育发展研究中心于9月20日至22日举办东乡区第二十二期新教师集中培训。

9月20日上午，东乡区第二十二期新教师集中培训班在东乡七中报告厅开班。东乡区教体局党委委员、区教育发展研究中心主任罗鹤，东乡七中党总支部书记梅锋科，东乡七中校长李艳，东乡区教育发展研究中心副主任彭志道、邵欢、宗祺，教师发展股副股长熊伟珍，发展股全体干部及2024年新入职教师307人出席本次培训开班仪式，仪式由宗祺副主任主持。

开班仪式上，罗鹤主任作开班动员讲话。对新教师提出了四点要求：一是要坚定理想信念，践行教育家精神。教师是教育高质量发展的第一资源，教育强国建设呼唤名师，理想信念是教师工作动力的主要源泉，也是名师成长的根基。二是规划职业生涯，树立人生奋斗目标。把“做一个幸福的普通人”作为职业生涯规划核心目标。常怀感恩之心，与人为善，工作积极主动。三是树立终身学习理念，提升专业能力。追求勤学笃行、求是创新的躬耕态度，有教书育人的真本事，才能扛起强学强教的重担子，才能在反思与探究中涵养育人智慧，不断提高教育教学水平。四是严格遵守培训纪律，完成培训任务。要把握难得的学习机会，做到“多听、多记、多思和多究”，做到学有所思、学有所悟、学有所获。

最后罗主任对新教师寄予厚望，用五句话送给新教师：初上讲台，先站稳，再站高；课堂教学，先仿照，再创造；班级管理，先求同，再存异；进步目标，先成长，再成功；进步步骤，先升值，再升职。勉励大家要怀揣教育梦想，勇于责任担当，以饱满的热情和坚定的信念投身教育事业，共同书写东乡教育事业发展的新篇章！

教师发展股副股长熊伟珍对课程内容、培训方案、考核细则等进行了详细解读，并对培训过程中的纪律、规范等内容进行了强调。新教师培训方案采取集中培训加分散自学的模式，内容涵盖通识素养和学科技能，抓好新教师师德修养和职业精神的培育，支持新教师教育教学技能的发展。

学员代表王诗涵发言，她代表新入职教师，向精心组织这次培训会的领导、辛苦筹备的老师们表示最诚挚的感谢和崇高的敬意。感谢搭建了这样一个宝贵的学习交流平台，让新教师齐聚于此，共同学习如何成为一名优秀的教师。接下来的三天里，将会以最虚心的态度，向在座的每一位优秀教师学习。随后带领全体新教师进行了庄严的入职宣誓。响亮的宣誓声在整个报告厅内回荡，也在各位新教师心中激荡起阵阵共鸣。

 20日上午，首场讲座由二级教授、博士生导师、国务院特殊津贴专家胡志方教授主讲《教育家精神铸魂强师  新质生产力赋能教育教学—强化师德师风建设，构筑优秀教师成长之梯》。

        讲座中胡教授从深刻领会教育家精神内涵、及时掌握新质生产力内在要求、新质生产力赋能教育教学、教育教学工作中主动培育（适应）应用新质生产力、坚持终身学习，强化师德师风建设、构筑新时代高素质专业化教师成长之梯等方面进行分享，强调我们要立德树人，启智增慧，同时培根铸魂，提高理论与实践相结合的授业能力，不忘初心方能走远。

20日下午，中小学正高级教师、江西省学科带头人、东华理工大学特聘硕士生导师邱员太老师带来《心之所向，行之所望，未来可期，终有所得——新教师职业规划漫谈》。他指出，要做“四有”好老师，“四有”指的是有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

邱老师在分享中表现出来的广博的知识，丰富的积累，讲述自己乡村教育之路，让大家敬佩不已，最后他用激励性的总结完美结束下午的讲座。

 21日上午，是江西师范大学教育类校外兼职教授、江西师范大学研究生院、教育硕士校外导师何静丽老师带来《心理学视角下的青年教师成长》的讲座。何老师通过你是谁？你想成为一个怎么样的自己？你想如何到达自己的人生目的地？你希望回顾自己一生时会有什么样的心情？这几个问题展开，让我们与未来的自己对话，提出可以用高度、深度、宽度、温度这四个维度做好人生战略规划。

何老师在讲解过程中穿插了许多生动有趣的案例，使得讲座变得更加具有吸引力，同时也能够帮助新老师们更好的理解和记忆。

21日下午，首届全国师生礼仪大赛教师组总冠军获得者、教育部第二届“中国好老师”荣誉获得者苗一萍老师带来《教师职场礼仪与修养》。礼仪是一种律己、敬人的行为规范，让人变得从容优雅、举止亲和、处事有度、彬彬有礼，让人如沐春风、沁人心脾。

苗老师从为什么学教师礼仪、什么是礼仪、新时代教师职业行为十项准则、师表具体规范等内容进行详细阐述讲解。为我们打开礼仪大门的密码，它们分别是“安全”、“连接”、“效率”、“尊重”、“情绪”、“身份”、“展现”。

上午，金小玲老师以《弘扬教育家精神，做一名创新管理的幸福的班主任》为题，从四个维度深入浅出地阐述了如何成为一名优秀的班主任。

她首先强调了学习教育家精神和新时代幸福班主任工作的内涵，并提出，班主任需要强化管理意识，不仅要关注学生的学业成绩，更要关心他们的身心健康和全面发展，要以心育心，以德育德。此外，金老师分享了自己在渗透幸福班级管理教育理念和管理文化方面宝贵的实践经验。最后，金老师展示了四种优化管理的方法，为新教师们提供了切实可行的操作指南，鼓励新教师们积极担任班主任，用爱心和智慧去引领每一个学生，共同创造幸福的班级生活。

下午，中学班迎来了最后一场讲座。本次讲座由乐妩莲老师主讲，主题为《做正确的教育，自己培养自己》。乐老师从实际出发，将“自己培养自己”这一核心理念分为两部分进行深入讲解。首先，她详细阐述了继续教育的规定与学分要求，强调了终身学习对于教师职业发展的重要性。新教师们认真聆听，对如何规划自己的职业发展有了更清晰的认识。接着，乐老师介绍了国家教师建设与培养的相关政策，鼓励新教师们积极响应国家号召，不断提升自己的教育教学能力。她指出，“做正确的教育”不仅是对学生的负责，更是对自己职业生涯的尊重。

上午，南昌市小学数学教研员，江西省特级教师，中小学正高级教师吕英带来的讲座《如何构建有效数学课堂》，她先是指出当前课堂问题，当前数学课堂存在重现象轻本质、重形式轻实质、教学过程形式化、学习过程低效化等问题。再提出构建有效课堂的关键要点，数学教材生活化、课堂教学民主化、学习过程探究化、合作交流经常化、评价方式多元化。最后给出教学策略让新老师们能够掌控课堂。

下午，江西省小学语文学科带头人，江西省骨干教师，中小学高级教师黎俊英带来的讲座《做一名与时俱进的班主任》。用她多年的班主任工作经验告诉新老师要不断学习提升，要反思与总结，还要保持积极的心态。班主任工作面临诸多压力和挑战，要学会调整心态，以积极乐观的态度面对工作，为学生传递正能量。

上午，抚州市保育院党总支书记院长、江⻄省特级教师、正高级教师唐燕老师带来的精彩讲座《慢慢来的课程》。唐老师提出新入职教师的工作有以下五点：心里调适、人际关系 、教学准备 、持续学习 、环境适应。以“古诗里的春天”这一课程为切入点，告诉我们可以从课程缘起、根据孩子的兴趣点，经验点、让孩子达到的方向点这几方面进行了剖析，结合相关理论知识再加上各领域的渗透，强调要走进幼儿的世界，让幼儿成为课程中的主体，让他们能愿意想、愿意说、愿意表达、愿意尝试，这一过程正是师幼互动的过程。

下午，东乡区第二幼儿园副园长，高级教师，省骨干教师，市优秀教师杨小芳为我们带来《聚焦指南，做有温度的老师》。杨园长将《3-6岁发展指南》中的核心内容进行梳理和归纳，再结合五大领域中的子主题和目标为我们解读，抓住各领域的核心经验，并将这些经验融入一日生活。根据实际案例，从“健康”、“语言”、“社会”、“科学”、“艺术”五大领域出发，了解生活即教育，教育即生活。《3-6岁发展指南》是指导老师从哪些方面去对孩子进行教育，而不是“标准”，每个孩子都是不一样的，我们应该先要了解孩子，尊重孩子，倾听孩子。