学会反思，对教师非常重要，是教师的一项技能。在遇到教学瓶颈时候，反思可以让教师找到解决问题的办法，在遇到学生反馈的时候。反思可以让教师找到适合的学生的教学方法。我们教师经常的反思，帮助教师快速成长，促进教师全面发展
最近还是在研读这个书，古人也喜欢反思，比如，蔺相如和廉蔺颇是一位顾全大局的人。所以我们一定要学习他这一点，在矛盾发生后，想一想到底什么是重要的，是自己的利益还是大局？蔺相如是位心怀大志的人，可以委屈自己，但不可以让国家的利益受到损害。这就是君子的行为。所以我们作为教师要谦逊低调，不要因为自己取得好的成就狂傲无理。要有宽容之心，顾全大局。错误之后，一定要真诚地道歉，并且改正。
申老师执教的《生活离不开规则》是《道德与法治》三年级下册第三单元第 9课《生活离不开规则》。给我带来的反思是》我们.与学生平等对话，注重学生体验。第一环节，与学生玩游戏，让学生在自主体验中发现规则。学生课前收集，短时间整理汇总分类，自主学习中加深对规则理解认识，我充分尊重了儿童的立场。2.从学生生活实际出发，精心设计小组活动。我从学生的生活实际出发，进行深度开发，设计与学生生活紧密相连的情景。比如，在小组汇报前期，我引导学生学着运用最恰当的方法进行汇报，可以演一演，可以呈现搜集到的资料，也可以写调查报告。小组活动的过程很重要，调查成果的呈现形式也相当重要，这不仅是对学生小组内分工合作能力的检验，也是对其他小组往后的合作学习的一个范例。所以，在前期学生大量收集调查后，我给学生提供了一些思路，让学生自主安排汇报，不懂的时候再来问老师，让学生多方位参与主动认知，避免说教。
吴老师执教的《父母多爱我》的反思本节课是道德与法治三年级第四单元第一课的内容，本课学习的重点是让学生通过学习能够更加清晰地认识到父母对我们的关爱，并在这个过程中更加理解父母。本节课注重培养更和谐的亲子关系，同时也对学生的身心健康成长发挥积极的作用。我讲授了《父母多爱我》一课学生们学会了很多的知识，他们学会了管理自己，能根据自己的特点为集体做力所能及的事。孩子们发言很积极，课堂气氛特别活跃，收到了较好的效果。 在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很高，孩子们的思维很活跃，能从多角度去思考问题，收到了事半功倍的效果。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。 不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不够丰富。 改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看书，要开阔孩子们的视野。 在以后的教学中，我们要不断地去探索，去实践，争取逐步提高。
最近参加了区里举行的道法研讨交流活动，为定陶区小学道德与法治专、兼职教师搭建了教育教学研讨交流的平台，提供了可以借鉴应用的高效教学范例，构建了小学低、中、高各学段基于学生现实生活、以学生为主体的活动体验式高效教学模式，加深了对新课程标准的解读与运用。通过这次活动，我向山大附中的教师学习，他们对于教学方法的运用、教学内容的把握、学生的兴趣的调动都很优秀，我进行反思，发现了自己在教学的不足。我要将这些教师的运用的课堂的教学方法灵活的应用于我教学中，促进我的课程像这些优秀教学掌握教学灵活多样。
在小学道法与法治的大观念上交下的单元教学设计与实施的讲座中，我们教师要摒弃认为法治教育就是讲法条、讲案例的观念，把传播法的理念、精神、价值贯穿于学生的生活中。关老师总结了该学科教学的三大性质：生活性、活动性、开放性。珍视学生的生活为宝贵的课程资源。课程学习本身是学生生活的组成部分，是学生在教师指导下真实体验生活、主动参与生活、创造生活的过程。以学生生活中的需要和问题为出发点；以学生的现实生活为课程内容的主要源泉；以用正确的价值观引导学生在生活中发展、在发展中生活为课程的基本追求。
做为一位教师，只有在不断反思中，教师才能与时俱进，教师才能发现短处，才能更加从容的完成教学任务，做一位优秀的教师。