我们濮阳油田英杰学校为了进一步提升教学质量。在2024年9月23日上午，我校教研组积极组织开展了八年级数学学科试卷讲评研讨活动，本次活动不仅有助于教师们相互交流教学方法，也能够帮助学生更深入地理解知识要点，掌握答题技巧。
在这个过程中，三个数学老师具体讲述了如何引导学生去思考每一道题目背后的逻辑关系，理解题目所要考查的知识点，以及解题的思路和方法。这不仅仅局限于选择题和填空题的标准答案，更包括主观题型的评分标准与答题策略。
试卷讲评方面，从学生巩固所学知识，到培养他们的思维能力都一一做了详细探讨。通过研讨让大家明白了试卷讲评并非简单地对答案进行核对，而是一个全面、系统的过程。
研讨过程中，韩顾问一阵见血指出了试卷的分析一定要回归教材，深入研究教材，从数学学科的基础抓起，重视定义的深层理解，采取多方位展示包括读出来，写出来，画出来，点线面多方面结合，通过多做题多方面去理解等。他同时还强调了，面对班级内不同层次的学生要采用因材施教，教学一定要关注到个体的发展。
李校长从试卷批改和错题纠错方面谈了对试卷讲评的细节处理，试卷类型总结和复习的重要性。
赵利飞主任从学生平时作业的书写谈到了试卷书写的规范化势在必行，以及一日一测的测试策略分析，为数学老师提供行之有效的方法。
教务处总结
试卷讲评课流程如下：
1.试卷研究
教师对试卷的研究旨在提高命题质量。区分难易程度以及保障有效考察学生知识和思辨能力；判断试卷是否能够精准反应学生的真实水平。
2.试卷精批
精细批改试卷是讲评试卷的关键，通过认真批改试卷找出学生丢分的根源，还可以明确普遍学生的薄弱环节，为下一步加强和优化重难点，从而实施更加个性化教学，有助于提高学生学习效率，促进学生的全面发展。
3.成绩数据的分析
我们应该学习蓝血十杰那种精神，把数据分析到极致。考试成绩的数据分析除了优秀率、及格率之外还要分析每一道题目的得分情况，为下一步优化教学和分层教学提供数据依据。从数据分析中可以洞察教学方法是否科学合理有效，促进教师教学方法的改进。
4.试卷整体分析
试卷整体的分析，旨在了解班级整体情况包括最高分、最低分等情况，这样有助于把握班级整体学习水平的提高。
5.知识的梳理与回顾
这个环节目的是让学生思维形成闭环，分析试卷时会用到哪个知识点学生会很明确，达到知识点与试卷题目衔接的作用。可以是思维导图、提问回顾或者是奖励抢答等方式进行。
6.讲评试卷
根据批改试卷情况，有选择性的安排哪些题目精讲，哪些题目简略地讲，哪些题目不讲，采用哪种方式讲让学生印象更深刻等问题，都要严密考虑。
7.错题的及时纠错
纠错目的是寻找错误的根源，是马虎还是书写不规范？是考试收到情绪影响还是考试没有进入状态？让学生进行深刻反思自己，然后把错题更正到错题本上，有时间可以给同桌讲，以保证不再出错。
8.错误率高对应题型的训练
亡羊补牢为时不晚，学习的过程就是一个不断纠错的过程，让学生学会总结错误并及时改正是一个良好的习惯和有效学习的重要途径。
试卷讲评分析研究意义深远且广泛，它不仅关乎教学质量的提升，还直接影响到学生的学习效果和考试评价体系的完善。我坚信经过这次研讨，以后的试卷分析课，老师们会上更完整更有效，会更快速地提高每个学生成绩。合抱之木，生于毫末；九层之台起于累土；千里之行，始于足下。我坚信随着我们试卷讲评研究的越来越深入，老师们的讲评课也会越来越精彩。