安徽省“国培计划（2024)”市县培训团队教师数字化应用提升培训
金秋时节，硕果累累，是自然界最浩大美好的盛会。而国培学习则是这场盛会的顶峰。2024年9月19日，安徽省“国培计划（2024）”教师数字化应用提升培训如期而至。
在当今教育环境中，教师数学化应用指导能力的提升显得尤为重要。这不仅有助于提高学生的数学素养，还能培养他们的逻辑思维和创新能力。本次国培的学习主题就是教师数字化应用指导能力提升培训。按照培训活动安排，2024年9月23日由我们组对今天的学习内容进行总结和交流。
上午是由无锡市港下实验小学校长倪凯颜的讲座《核心素养导向的智慧育人方式转变》，倪校长从时代呼唤核心素养发展、核心素养的本质和素养导向的智慧育人方式的转变三个方面展开阐述。
核心素养导向的智慧育人方式转变是教育领域应对新时代挑战的重要策略，它强调在培养学生知识技能的同时，更注重其综合素质和创新能力的培养。
核心素养导向的智慧育人方式转变是教育发展的必然趋势，它要求教育系统在理念、内容、方法和技术应用等方面进行全面革新。通过这种转变，可以更好地准备学生面对快速变化的世界，培养他们成为具有创新精神和实践能力的时代新人。
下午，我们实地考察了无锡市数字化建设名校——无锡市新吴区鸿山实验小学，通过参观校园环境，了解学校数字化建设情况；校长分享汇报本校数字化建设工作；交流研讨，现场问答。使我们认识到数学化应用在教学中的核心地位，以及它对学生综合素质提升的重要作用，教育发展的方向是熟练运用数字化方法解决实际问题，提高教学效果。在数学化应用中发挥创造力，探索新的教学方法和手段。
素养导向，学生需要数字化转型的学习方式，通过本次培训，相信能够乘“国培”之风，启数字化应用课堂教学改革之航，有效提升教师的数字化应用指导能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。