三四岁的幼儿对自己的身体充满了好奇，小脚作为身体一个重要组成部分，自然会成为幼儿关注的对象。一年四季中穿在小脚上的鞋子各不相同，各种各样的鞋子以及与鞋相关的配饰又是幼儿生活中必不可少的用品。因此，选择“小脚和鞋子”为中心主题，引导幼儿探索自身和日常事物的奥秘，体现了关注幼儿兴趣，探究从生活做起的教育原则。
手指走路
小朋友们一边说儿歌，一边活动手指学一学小动物走路，小朋友们玩的超级开心。
回家
小朋友们仔细观察小动物的脚印，并把它们成功的送回家，看看我们多棒👍
跳荷叶
小朋友们运用灵活的小脚像小青蛙一样在“荷叶”上跳来跳去，可爱极了。
亲子活动：漂亮的小拖鞋
小朋友和爸爸妈妈一起动手做了一双双漂亮的小拖鞋，留下了珍贵的亲子时光。
穿鞋带
小朋友们的手指可真灵活呀，为小鞋子穿上了漂亮的小鞋带。
送给脚丫的礼物
小朋友们用蜡笔为小袜子画上漂亮的图案，一双双独一无二的小袜子就完成了，小朋友们太有创意啦。
自理能力：穿袜子
小朋友们锻炼自己穿袜子，自理能力棒棒哒👍
亲子手工：袜子玩偶
小朋友们和爸爸妈妈一起用袜子制作玩偶，增进了亲子感情。一个个小玩偶颇具创意、十分可爱。
音乐游戏：快乐的修鞋匠
小朋友们拿着小锤子“叮叮邦邦”的修理鞋子，在玩耍的同时掌握了音乐节奏，体验到了音乐游戏的快乐。
本主题的开展从引导幼儿关注自己的小脚出发，进而延伸到关注小动物的脚丫、家人的脚丫以及脚丫上的鞋子等多个方面，从而使幼儿在参与、体验、交流的过程中，了解有关脚丫和鞋子的一些秘密，激发幼儿探究问题的兴趣，同时培养幼儿良好的行为习惯。