勿忘初心，凝聚力量；
心有光芒，抵达远方；
无问东西，一路前行！
且行且思且成长
时学时想时精进
择一寓静谧之处，享一时学习之乐。今日柔风轻轻，学习最容易使人入境。9月23日，国培（2024）农村骨干教师能力提升项目小学班主任培训进入到第三天，求知若渴的班主任们没有丝毫倦意，仍是元气满满。一如之前，大家早早来到国培教室，翘首以盼专家的精彩讲座。
《让班级成为生命成长的共同体》
上午场是贾福霞老师的讲座《让班级成为生命成长的共同体》。贾老师从班级组织建设关注合作成事、班级文化建设引领精神成长、班级活动激发学生生命活力、家校协作凸显学生发展旋律四个方面来分享。
为了让老师们更能轻松的管理班级，贾老师提供了许多方法：因事设岗，因人设岗、小组分设，块状分布、值日班长轮流当等等。让班级里的每位孩子找到自己的身份，有事可做。在潜移默化中培养他们的自身能力，不断成长。并在活动中肯定自我，获得自信。
班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。它具有自我调节、自我约束的功能。教室是孩子们温馨的家园也是心灵的港湾，每个孩子都是教室的主人。贾老师通过创办独具班级特色的走廊文化墙、中队角、图书角、卫生角、植物角、游戏角，营造良好氛围，并通过班级活动激发学生生命活力。
《人文班级，一点一滴成故事》
下午场是由杨卫平老师带来的讲座《人文班级，一点一滴成故事》。杨老师从八个角度分别讲述着她与学生之间发生的种种故事，关注身心健康，发现人的尊严，杨老师留着学生为其设计的发型，穿着学生为其挑选的衣服，用实际行动把学生放在心上。杨老师如数家珍般一一展示着自己的教育宝藏，那一个个感人的瞬间，让在场的班主任忍不住热泪盈眶，唤起了在场的每一位班主任的教育热情。
什么是幸福？教师的幸福其实很简单，我陪伴你的青春，你成就我的人生。
青衿之志，履践致远，行而不辍，未来可期；不驰于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，寻梦而行，一路追光。我将以此次国培学习为契机，立志做新时代的班主任，力争为班主任发展添上新荣光！
