风吹一片叶，万物已惊秋。 秋季是传染病高发期，幼儿为易感人群。为了有效预防、及时控制和消除常见传染病疫情事件的危害，保障全园师幼员工的身体健康与生命安全，维护正常的保教秩序，根据传染病防治的有关实施办法以及上级部门要求，并结合我园实际，特于9.23日下午开展了“以练筑防 · 为爱护航”传染病防控应急演练活动。
一、情景模拟——《幼儿入园晨检体温偏高》
正常晨检测体温时，发现一名幼儿体温高于 37.3C，经保健医生再次检测，确认幼儿不能入园，班级教师提醒家长带幼儿前往正规医院就诊。
二、情景模拟——《区域活动中一名幼儿咳嗽精神不佳》
区域活动中，幼儿出现咳啾精神不佳，班级老师上前查看，触摸额头感知体温并询问情况，班主任立即带幼儿到保健室，同时副班教师带其他幼儿到卫生间，指导幼儿用流动水按七步洗手法洗手，清洗消毒。
班主任带幼儿到保健室汇报幼儿情況，保健医为幼儿戴好口罩，并用水银温度计为幼儿测量体温，对幼儿进行检测观察。再次确认发烧后，老师立即通知家长并说明情况，保健医生做好记录，家长来园接走幼儿，老师提醒家长带幼儿前往正规医院就诊，并将就诊结果第一时间反馈回幼儿园。
密切接触发烧幼儿的老师用流动水清洗双手，对原教室进行全面消毒。
三、情景模拟——《集体活动中幼儿出现呕吐》
班级幼儿正常教育活动时，一名幼儿突然发生呕吐，班主任立即将呕吐幼儿带至保健室，同时副班教师带其他幼儿到卫生间，指导幼儿用流动水按七步洗手法洗手，清洗消毒。
班主任带幼儿到保健室汇报幼儿情况，保健医为幼儿戴好口罩，并用水银温度计为幼儿测量体温，并询问最近饮食情况（呕吐幼儿告知昨晚吃了西瓜)。保健医第一时间上报园长，采取相应处置流程。
班主任立即通知家长，并说明情况，家长来园接走幼儿，同时老师提醒家长带幼儿前往正规医院就诊，并及时将检查结果反馈给幼儿园。
副班教室第一时间开窗通风，做好防护，对呕吐物进行处理，并对活动室桌椅、地面进行全面消毒。
通过此次演练活动，全园教职工对传染病处置流程和规范要求更为熟悉到位。同时，对传染病突发事件的实战操作能力和团队协作水平也得到了极大的提升，为我园顺利开展各项工作打下了坚实的基础！