山海相约 携手并进—云和县古坊小学师生赴宁波市北仑区淮河小学研学

古坊小学
创建于09-23
阅读 3132
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

       为了进一步加强山海协作教育共同体工作深入开展,促进两校教育交流与合作,努力实现区域优质教育资源共享,驱动“教育共富”,9月22日-9月24日云和县古坊小学何友军校长携手30余名师生赴宁波市北仑区淮河小学开展线下研学活动。

                                参观校园

         吕穆娜副校长先带领老师和同学们参观了新校区。淮河小学小学致力打造融入现代信息技术的未来智慧空间,塑造突破时空的立体学习场。学校以“一切皆有可能〞为办学理念,不断发现、发展学生的可能性。目前学校以更高标准,对接“教育即未来”的教育思根,倡导教育要为未来发展创造无限可能。在教育管理实践中,全面构建“学生面向未来、课程对接未来、教师适应来来、管理服务未来”的发展方式,创造一所无限可能的美好未来城。

共上一堂课

       随后,淮河小学钱琴老师带着两校同学同学们一起同上一堂数学课《用字母表示数》。课上,她引导两校的孩子们认识用字母表示数的作用,能在具体情境中,用字母或含有字母的式子表示数量之间的关系、性质和规律。经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程,培养数学抽象概括能力,渗透模型思想。感悟字母表示具有一般性和简洁性,发展符号意识和推理意识,培养数学核心素养。

         古坊小学的同学们积极参与课堂

                        非遗漆扇体验课

        淮河小学美术组老师带领两校同学体验非遗漆扇的制作。同学们们聚精会神地聆听老师的讲解,对于漆扇背后的故事和技艺表现出了浓厚的兴趣。随后进入到动手体验环节,在老师的指导下,同学们聚精会神地投入到漆扇制作中,认真挑选漆液的颜色滴入水中,轻微搅拌漆液后,漆液就在水面上形成流动的花纹,再将白色扇面沉入水中,让流动的漆液在扇面上轻轻绘制图案,一件件独具匠心的漆扇作品逐渐呈现在大家面前。

                           师徒结对仪式

       为更好地发挥教共体名师辐射作用,促进两校教师之间的沟通、交流、研讨,提升教师的教学能力和专业素养,本次研学活动特地进行了跨区域教共体线下师徒结对仪式。结对仪式由吕穆娜副校长主持,她宣读了师徒结对名单。

        徒弟代表黄淑洁老师发言,她表示会珍惜每一次学习的机会,用心去感受,用行动去实践。将师傅们的教诲铭记于心,不仅学习技能,更要学习师傅们对待工作的严谨态度,对待生活的乐观精神,以及那份对事业的热爱与执着。希望能在师傳的引领下,成长为能够独当一面,为社会贡献自己力量的优秀教师。

       何友军校长为2位名师工作室导师颁发证书。在随后的发言中,何校长对淮河小学校领导为古坊小学教育教学和骨干教师的扶助和培养表示感谢,也对名师工作室的学员提三点要求:一是要珍惜机会,虚心求教。二是要主动学习,积极研讨。三是要精诚合作,资源共享。各位学员要精诚合作,分享名师工作室的资源,大胆实践,勇于探索,在新课程改革中争做排头兵,带动学校年轻教师共同成长。

       活动最后一项由淮河小学翁飞霞校长作总结讲话。她首先肯定了前期跨区域教共体工作的成效,同时也希望通过这座友谊的桥梁架起学习研讨的平台,在未来的携手合作中双方的交流和学习更有深度和广度,彼此珍惜这一段特殊的情缘,使教共体这朵友谊之花不断绽放出教育教学的新样态!

                   参观江东实验中心小学

         老师和同学们来到鄞州区江东中心学校参观学习。陈元隆校长和梁芳副校长热情地接待了老师和同学们。陈校长介绍,学校以“为了学生的未来”为办学宗旨,秉承“童心逐梦未来,智乐点亮未来”的办学理念,扎实推进教育教学改革。学校孵化强大师资,保持优异教学质量,打造足球、田径、弦乐、陶泥、科技等多个特色项目,致力于培养“乐学智学、健康阳光、志趣高雅”的中心学子,形成“健康快乐、智慧梦想”的校园文化,彰显“智乐童心”品牌特色,并成为一所适合学生生命成长的学校,为每个学生的未来发展提供无限可能。

       陈元隆校长作《智乐品真 推进高质量办学》专题讲座。她展示了江东中心学校的“智乐童心”办学体系,介绍了“童心知礼”、“童心向阳”、“童心逐梦”德育课程群,旨在让活动具有生命气息和成长性,让每个儿童在活动能看到他自己,看到他自己的成长轨迹,让儿童去经历、去感悟。学校为每个孩子打造了“星光灿烂综合素养评价体系”,为成长保驾护航。依靠每位教师发挥专业性、积极性、创造性为基础的优秀教师队伍,让学校成为学生成长的乐园,教师发展的沃土。

         梁芳副校长为老师和同学们作《追随“童”心 “创”享成长》专题讲座。她着重介绍了学校的童创课程,顾名思义就是由儿童创造的课程。学生在校园里要经历“自然研究所”“人文俱乐部”“科技探究营”三个课程营的学习,再通过自主选题、策划、解决、展示等过程,学会和小伙伴合作交流,并在真实情境中发现和解决问题。“让每一个孩子像科学家一样思考,像演说家一样交流,像工程师一样创造……”通过童创项目课程的学习培养出一批具有创新意识、创造能力的学生。

        最后,何友军校长对此次学习活动作总结发言。何校长表示,江东中心小学的课程建设成果丰硕,实践性强,有很多值得我们借鉴和学习的地方。也希望老师们不虚此行,一边观摩一边学习,针对本校的实际情况,深入思考未来学校的建设方向。

                               研学路上

         同学们去参观了北仑革命烈士纪念馆,了解从鸦片战争、辛亥革命、抗日战争、解放战争到新中国成立等各个历史时期北仑地区革命烈士的英勇事迹,深刻感受到了革命烈士的英勇无畏和革命事业的伟大。作为社会主义的建设者和接班人,我们应当学习革命烈士的英勇精神,努力学习,为建设祖国贡献自己的力量。

       同学们走进宁波镇海口海防历史纪念馆,逼真的战船模型、倭寇盔甲、弹药枪支等历史遗物映入眼帘,仿佛将我们带回了那段烽火连天的岁月。墙上的战旗飞扬,英勇无畏的英雄形象跃然其上,让人不禁为他们的英勇事迹所动容。在这里,我们深刻体会到了“国家兴亡,匹夫有责”的责任感,以及中华民族在危难时刻展现出的坚韧与团结。

        在中国防空博览园,同学们领略了精彩绝伦的“百年防空史”,欣赏了各类军事武器、防空战役介绍和防空历史人物介绍。抗战时期,当敌军来袭,一支又一支的战机队迎难而上,第一支机队炸毁了,还有第二支,第三支……新中国成立后,国防实力逐渐壮大。弹指间,新中国已经是山河无恙,国富民强,带给同学们的是浓浓的民族自豪感。

         本次外出观摩研学活动,让老师和同学们在学习和反思中,获得了进步和成长。借助跨区域教共体平台,更新观念拓视野,质量提升砥砺行。相信教师们将带着学习的收获,立足实际,反观自照。两校也将携手共进,促进教育质量整体提升,为小学教育的高质量发展做出积极的努力和贡献。

阅读 3132
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉