【“三名+”建设】大荔县实验小学教育集团段家镇中心小学“近视防控”工作总结

用户3889966
创建于09-23
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        近年来,随着数字化时代的到来,小学生面临越来越多的屏幕时间,导致近视问题日益严峻。为了应对这一挑战,段家镇中心小学积极响应教育部号召,全面启动近视防控行动,致力于改善学生的用眼习惯,提高视力健康水平。以下是过去一学年来,我们在近视防控工作中所取得的主要成绩和经验总结。

每班张贴一张白准实力对数表

实施概况:

       1、每班张贴一张标准对数视力表,选择班级内视野开阔、光线充足且无遮挡的墙面,确保学生能够在合适的距离下进行视力检测;确保检测区域的照明条件良好,避免过强或过弱的光源直射,以免影响检测结果的准确性。

       2、通过班会、晨会等形式,教导学生如何自行进行视力检测,鼓励他们养成定期自查的习惯。

成效亮点:

        通过实施“每班张贴一张标准对数视力表”的方案,不仅可以实时监测学生的视力状态,而且能促使学生、教师乃至家长共同参与到视力保护行动中来,形成良好的视力健康氛围。这不仅是对学生当下视力健康的负责,也是对其未来生活质量的长远考量。

一日两次眼保健操

实施概况:

        每天上午和下午的大课间,全校学生统一做眼保健操。我们还专门录制了眼保健操视频,由专业教练示范动作,保证每个学生都能正确、有效地完成。

成效亮点:

        坚持每日两次的眼保健操,有效缓解了学生长时间面对书本和电子屏幕造成的眼部疲劳,减少了视疲劳的发生率。

每月一次班级内视力自测

实施概况:

        1、确保每班都配备有一张标准对数视力表或其他适合的视力检测工具,以及必要的辅助材料等;对班主任及相关教师进行视力自测方法的培训,确保他们熟悉视力表的使用方式、自测流程及注意事项;  通过课堂讲解、演示等方式,教会学生正确的自测姿势和方法,强调自测的重要性。

        2、选择班级内部光线均匀、无强烈反光的位置挂置视力表,确保学生能在推荐的距离下进行测试;教师现场指导,学生按照既定程序轮流进行视力自测。测试过程中,学生需闭一只眼,用另一只眼尝试辨识视力表上的符号方向或字母;每位学生将自测结果记录在个人视力记录册中,包括左右眼的视力值及任何不适感受;教师协助整理班级的自测数据,重点关注视力异常的学生名单。

        3、对于自测结果低于正常范围的学生,教师需与其单独交流,了解具体情况,并给予适当的建议;建议视力异常的学生前往医疗机构进行专业检查,必要时配戴眼镜或接受治疗;根据自测结果,学校可适时调整教学安排,如增加户外活动时间,减少连续使用电子设备的时间,优化教室照明等。

成效亮点:

        每月一次的班级内视力自测是学校层面视力健康管理的关键环节,它不仅能有效监测学生视力动态,还能促进学生、教师及家长三方的协作,共同维护和提升学生的视觉健康。通过持续性的自测活动,学校能逐步建立起系统的视力健康管理体系,为学生创造更加健康的学习成长环境。

近视防控科普宣传活动

实施概况:

        围绕“爱眼护眼,预防近视”主题,我校组织了一系列寓教于乐的视力健康教育活动。包括邀请眼科专家进行专题讲座,开展护眼知识竞赛,以及利用校园广播和墙报传播正确的用眼常识。

成效亮点:

        通过系列活动的开展,学生们对近视的危害有了更深的认识,用眼卫生习惯得到明显改善。调查显示,80%以上的学生表示愿意改变不良的用眼习惯,采取有效措施预防近视。

一期一评的视力监控机制

实施概况:

        我们建立了一套完善的视力监控机制,每学期结束时会评估学生的视力状况,对比数据,分析变化原因,及时调整治疗或干预策略。

成效亮点:

        通过对数据的持续追踪,我们能够及时发现问题,调整防控措施,确保近视防控工作的有效性

对比分析全校视力状况

实施概况:

        本学年初,我校组织了一次全校范围内的视力普查,覆盖全校1至6年级的所有学生。通过与当地眼科医院合作,引入先进的视力检测设备和技术,确保普查结果的精确性和可靠性。

成效亮点:

        本次普查发现了近30%的学生存在不同程度的视力问题,其中轻度近视占大多数。这一数据为我们后续制定针对性的防控措施提供了有力的数据支持。

一周一次室外活动

实施概况:

        每周至少安排一次户外活动,鼓励学生走出教室,接触自然光线,增强体质的同时也有利于眼睛的放松。

成效亮点:

        数据显示,经常参加户外活动的学生,其视力下降速度比室内活动为主的学生慢得多,说明了室外活动对于预防近视具有积极作用。

“爱护眼睛,预防近视”主题班会

实施概况:

        班主任利用班会时间开展近视防控主题班会,并引导学生从眼睛的重要性,那些行为会危害眼睛以及如何爱护自己的眼睛的方法和措施让学生全方位的队眼睛有了更新的认识。并利用时间以手抄报的方式让学生将知识内化,收获颇丰。

成效亮点:

        通过班会和手抄报的方式不仅让同学队爱眼护眼有了更进一步的认识,从校园衍生到生活的家庭中,对老师的影响在工作生活中也有所成效。

总结与反思

        经过不懈努力,我校在近视防控工作中取得了一定的成绩,学生的视力健康意识普遍增强,近视发生率得到有效控制。然而,我们深知近视防控任重道远,未来将继续完善现有机制,创新方法手段,争取在下一学年取得更为显著的效果,为每一位学生的视力健康保驾护航。

                 编辑:范玲辉

                 摄影:各教师

                 审核:尚林冲

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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