12月4日，吉首市2020年湖南省规划办课题开题论证会在乾城小学二楼会议室隆重举行。
会议由市教科所副所长左琼主持。教科所所长彭吉林、副所长向龙也、书记孙明红、省级课题负责人龙志祥、市级课题负责人莫伯平、各课题主持人、课题参与教师等20余人参加会议。
首先左琼副所长介绍了本次会议的主要流程及立项课题名称。
接着，4个省级课题主持人从课题研究背景、研究目的、意义及价值、研究主要内容及解决的问题、研究的创新性、研究方法、步骤、预期成果及形式、研究保障、人员的分工等方面进行了详细报告。
随后，教科所孙明红、莫伯平、龙志祥等专家对开题的四个课题进行了点评。
孙明红书记结合《民族地区农村幼儿园乡情四季园本课程开发与利用研究》和《民族艺术教育融入高中英语校本课程的有效性研究》两个课题从课程研究的内容、目标、方法、步骤、成果、述评等方面作了具体深入的指导，为全体参与课题研究的教师带来了全新的课题研究新理念，让大家受益匪浅。
莫伯平老师结合《基于学科融合理念的小学科学校外特色活动设计的研究》课题开展情况作了点评发言。要求课题选题要明确，具有现实性；目标要明确；方法要得当具有可操作性。希望大家勤于学习相关课题理论知识和最新的教育理论，善于反思，注重日常教学中的资料收集和整理，把课题研究与校本教研，与教师课堂教学有机结合起来，把课题研究做实做深，使自己成长为智慧型、发展型的教师。
龙志祥老师针对《民族地区中小学心理健康教师成长个案研究》课题作点评。1．课题开题论证的重要性。2．课题的标题指向不够准确可稍作修改。3．建议将个案对象100个心理教师分成几种类型去研究。4．参考文献格式不规范，有待改进。5．对于开题完成后课题研究的老师们下一步要做的事情，作了明确的任务布置。
最后课题主持人与专家们讨论交流。
本次开题论证会，使所有参会人员对课题研究工作有了更清晰的认识，进一步明确了研究任务，理清了研究思路，增强了课题主持人及成员参与课题研究的信心和决心。相信通过此次会议，课题主持人及研究人员定会以课题为载体，踏实地进行教学研究；以课题为平台，在研究中不断提升教育教学品质，使我市的教育科研工作再上新台阶。