——幼小衔接，我们在行动
从幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
—— 虞永平
了解学前教育宣传月
学前教育宣传月”是什么时间开始？
自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。今年是第11个全国学前教育宣传月。
今年的“学前教育宣传月”主题是什么？
“幼小衔接，我们在行动”
“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接，是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。如何为孩子做好科学的幼小衔接，为孩子入小学做好准备，今天就让我们走进“学前教育宣传月”，来聊一聊关于“幼小衔接”的话题。
幼小衔接在准备
学前教育宣传月启动仪式会议中，林键园长带领教师们认真学习了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《金寨县教育局关于开展2022年全县学前教育宣传月活动的通知》文件精神，并就相关工作进行了详细的安排部署。希望通过本次活动，进一步促进双校教师的深入研讨，继续贯彻以儿童为本的理念，落实幼儿园与小学双向科学衔接，提高教育质量。
林键园长就宣传月“幼小衔接，我们在行动”活动相关工作进行了详细的安排部署。
幼小衔接零距离
人间六月天，浅夏盛春烟。为更好地促进幼儿园和小学的科学衔接，双河实验学校中心幼儿园和双河实验学校小学部开展了“幼小衔接----走进小学”的活动。2022年6月6日幼儿园大班小朋友们走进了小学，感受小学的别样风采。
🌈出发前的准备
出发前孙先锋主任细心的叮嘱了孩子们，让他们戴好口罩，路上要注意安全，一个接一个的走，不推不挤不打闹，一定要保护好自己。参观小学的时候不吵不闹，跟着老师一起安静参观。
孩子们戴好口罩准备出发
🌈孩子们出发啦
大班的孩子们特别懂事，路上很乖也很安静，不吵不闹，为你们鼓掌👏。
孩子们非常开心，走的很快，翻过一座山就到达了小学门口。
🌈走进小学
大班的孩子们怀揣着对小学的好奇，带着迫切的心情及心中的诸多疑问，走进了小学，开始了探寻之旅。孩子们通过问、看、寻、遇，在美丽的小学校园里留下了快乐的足迹。
孩子们到达小学，对小学的一景一物都充满了好奇。
随着下课铃声响起，哥哥姐姐们迅速有序的在操场集合，开始了课间操活动。哥哥姐姐们活力满满的课间活动，让小朋友们充满了兴趣，激起了参与的渴望。
🌈第一项：出旗
🌈第二项：升国旗 奏国歌
小学的升旗多么壮观，振奋人心，孩子们激动不已。
🌈第三项：课间操展示
这就是祖国的花朵，青春洋溢，热情奔放。
一年级的哥哥姐姐们跳的也很棒哟！👍👍👍
走进一年级哥哥姐姐们的课堂，了解小学生上课的样子。摆列整齐的桌椅和学习用品，端正的坐姿，响亮的发言，有序的课堂纪律，使小朋友们情不自禁端坐在后面，跟着哥哥姐姐们一起上课，一起笑，一起高高地举起小手。妙趣横生的语文课，生动形象的数学课，让小朋友们喜欢极了。下了课，小朋友们将自己对小学的疑惑向哥哥姐姐们问了个遍。
一（1）班生动形象又有趣的数学课👍👍
一（2）班妙趣横生的语文课👍
在冯登巨主任及幼儿园老师的带领下，小朋友们依次参观了教室、多功能厅、餐厅、厨房、书法教室、图书室、计算机房、舞蹈教室等，多样的环境让孩子们眼前一亮。他们一边参观一边交流感受，体会着小学与幼儿园的不同之处，感叹着小学生活的丰富多彩，对即将到来的小学生活充满期待和憧憬。
孩子们参观厨房、餐厅、多功能厅👏
孩子们来到了舞蹈室、书法室、计算机房、音乐厅等地方👏👏
大班小朋友们通过观察、聆听、体验，并近距离的了解，小学学习生活与幼儿园的不同，感受到了小学生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利进入小学奠定了基础。
幼小衔接在培养
🌈我们有“画”说
随着幼小衔接主题课程的开展，孩子们对小学的兴趣越发浓厚，对小学的憧憬越发强烈，他们用画笔画出对小学的向往，用稚嫩的声音描述着小学的美好。
在孩子们的心中小学是这样的👍
既然孩子们对小学那么憧憬，那我们就开展一次，小学的探秘之旅吧，让我们走进小学，亲身体验解决孩子们心中的疑惑，👦🏻让他们模拟画去上学的路线图，这样他们才不会迷路。
小朋友一边画一边说：“这是我家，从这里出发可以到小学👏”
🌈我们有“事”做
大班的孩子，已经可以做很多自己力所能及的事情了，快看，咱们的孩子平时都是怎样表现的昵？
自己穿鞋子，架椅子，自己的事情自己做👍
除了自己叠被子，还主动帮助不会的同学一起叠被子
活动的时候孩子们自己抬桌子，摆椅子
用完桌子，孩子们自己擦桌子，再把桌子送回去👏
小学教师来我园观摩活动
🌈观摩活动前的安排
2022年6月10日，小学部的老师们在王俊校长，冯登巨主任的带领下，来到幼儿园，进行观摩安吉游戏活动。
🌈观摩“安吉游戏”活动
小学的老师们在观摩户外游戏活动时，对我园投放的各种各样的游戏材料，非常震惊感兴趣，迫不及待的跃跃欲试，通过体验，他们说仿佛又找回了童年的乐趣。
每一处的玩具，观摩的老师们都想玩一玩，试一试😃
观摩的老师们个个开心的说现在的幼儿园变化可真大啊！👍
游戏后，各班孩子回到教室绘画游戏故事，小学老师们随机观摩了大二班的游戏故事分享。
🌈研讨活动
观摩活动结束后，老师们来到会议室参加研讨活动。
林键园长首先向大家介绍了这次的活动主题“安吉游戏”助力幼小衔接，我们在行动。接下来依次从学前教育宣传月活动、安吉游戏理念阐述、实施举措、教师定位等几个方面做了详细讲解。最后，他建议幼教同仁要不断反思与实践，观察与记录，创新与融合，努力把真游戏还给儿童，让安吉幼教的理论与实践更加成熟、深化，他强调只要我们齐心协力，努力探索，将安吉游戏的理念植入心中，真正坚持以游戏为基本活动，幼小衔接工作自然水到渠成。
林键园长向各位老师介绍“安吉游戏”活动实施情况
周萍主任在幼小衔接分享中，给老师们讲解了幼小衔接内涵，并从教师、幼儿、家长以及进入小学适应阶段，四个部分阐述了本园的做法。期待大家在相互学习的基础上，共同为科学幼小衔接，寻求双向实践的有效路径，真正实现两个学段，在幼小衔接方面的“双向奔赴”，为幼儿顺利进入小学做好准备。
周萍主任向各位老师介绍了，幼小衔接的具体做法。
冯登巨主任就观摩“安吉游戏”活动做了感慨发言，他说以前来幼儿园没有关注“安吉游戏”，对“安吉游戏”没有深入的了解。今天观摩了以后，彻底的改变了他对幼儿园活动的看法，活动中放手游戏，孩子们玩得非常开心、投入，他们都有自己的玩法、想法。他认为在游戏中无形中就培养了孩子们的思维能力、语言表达能力、认知能力、动手动脑能力等，为孩子们上小学做了非常好的铺垫，幼儿园“安吉游戏”的实施非常成功。
冯登巨主任对我园“安吉游戏”活动的实施做了感慨发言。
幼小衔接 家园共育
幼小衔接是幼儿从保育阶段，真正走向社会的一个标志阶段，关于幼小衔接，我们更重要的是帮助孩子，做好以下准备，来适应小学生活。下面就和大家分享一下教育部《幼儿园入学准备教育指导要点》，一起来收藏学习吧！
9 月
我们一定能迈着自信从容的步伐
进入小学
开启新的学习和生活
继续快乐成长、展翅翱翔!
图片：各班老师
编辑：张晓玉
初审：周萍
终审：林键