专业引领赋能提升 蓄力前行再启新程——光泽县第一中学开展“高效课堂”课改培训活动

为全面贯彻落实《义务教育阶段学校课程方案》和《义务教育 课程标准（2022版）》精神，深化基础教育课程改革，积极推进高效课堂建设，提升 教师教育教学技能，2024年9月20日下午我校由教务处组织七年级全体老师开展“高效课堂”课改培训活动，促进教师尽快适应新的教学改革要求，尽快融入到我校的高效课堂建设中来。

高质量课堂专题讲座

      首先进行的是高质量课堂专题讲座。汤宁晨老师阐明了高效课堂”课堂的含义，她说广度、亮度、深度、参与度是优质课堂的四个追求，指出优质高效课堂是建立在师生、生生循环互动的基础上的，并细致讲解合作学习共同体构建的原则与细化的办法，强调老师们一定要重视合作学习共同体的构建，让学生拥有获得感和成就感。通过此次培训，老师们对“高效课堂””有了清晰的认识，也为我校开展“高效课堂”课改奠定了扎实的基础。

高效课堂展风采

       詹雪老师展示的《几代中国人的美好夙愿》高效课堂课例，  以寻梦之源、筑梦之本、圆梦之约为线索，通过角色展演、小组探讨、圆梦计划、诗词朗诵等形式，着力于学生核心素养发展，引导学生从政治、经济、文化、科技、军事、社会和生活的学科视角，了解古代中国的辉煌成就，感悟中国共产党百年峥嵘征程，引发学生思考如何将中国梦实践于日常的学习与生活中，唤起学生对中国梦的向往与追求，增强为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任担当意识。课堂内容丰富、形式有趣；小组合作时学生分工明确、教师评价精准，课堂精彩且高效。

评课议课

       与会老师进行了评课议课，共同探讨新教材教学方式方法。大家各抒己见，纷纷进行了点评，得到了与会者的一致好评。与会老师一致认为：新课标强化了课程育人导向、优化了课程内容结构、研制了学业质量标准、增强了指导性、加强了学段衔接。并具体指出：内容要求是学生要学习什么，学业要求是学生的学习程度，教学提示是学生如何学习。老师们的详细分析，为今后构建的高效课堂提供了帮助和导向。

总结与展望

         最后，初中部教务处副主任刘雄对各位老师们提出了新要求。一是要求老师们严格落实课堂高效教学法。二是要求备课组集体加强新课标的学习，借助资源，利用集体备课，共同研读新课标。

新时代新形势对育人工作提出了新要求，课程改革是顺应时代变化、适应教育教学功能转变的必由之路，相信老师们在科学的教学方法的指引下，一定能在专业上得到快速的成长，为育才的教育教学事业贡献非凡的力量！