一、活动开展过程：
中期检查活动主要分为两个部分：学生展示和指导教师点评。首先，学生们分别展示了他们在研究过程中的实践、反思和收获，包括他们如何培养低段学生数学画图能力训练，遇到的困难和挑战以及如何克服困难等。接着，指导教师对学生的研究进行了深入的点评和指导，提出了宝贵的建议。
二、重要发言：
在中期检查活动中，指导教师和课题组成员对于学生们的研究成果给予了积极的评价，同时也提出了一些建设性的意见。例如，指导教师指出，低段学生们在运用画图解决问题时，应更注重图的清晰度和直观性，这样能更好地帮助学生们理解数学问题。
三、达成的目的：
此次中期检查活动的目的是评估低段学生数学画图意识培养研究方面取得的进展，了解学生们是否掌握了相关的理论知识和应用技能。同时，通过专家们的指导，帮助学生发现研究中的不足，调整和优化研究方向。
四、效果：
从学生的展示可以看出，他们的画图意识有所加强。通过实践和反思，学生们在解决数学问题时能自觉且更加熟练地运用画图策略。而专家们的指导也让学生们明确了自己在后续研究中的改进方向。
五、结论和解决的问题：
通过中期检查活动，学生们解决了在低段画图意识培养研究中遇到的一些问题，如如何培养低段学生的画图兴趣、如何评估图的清晰度和直观性等。同时，学生们也明确了后续的研究方向，将更加注重实践和反思，不断提高研究能力和解决问题的能力。