笃行以致远，惟实且励新。为提高我区美术学科教师驾驭课堂教学的能力，落实习近平总书记《关于教育的重要论述转化为对教育规律的深刻把握》文件精神，促进我区小学美术学科一线教师专业技能及教研水平的全面提升，更好地发挥"小学美术教研团队"的辐射、引领，示范作用，根据教师进修学校的工作安排，2024年9月24日上午，小学美术学科教研团队开展“立足课程标准，推进新教材实施”线上教学研讨经验交流活动。九台区小学美术学科教研团队成员及部分美术教师共78人参加了本次教研活动。
活动分为三个部分
一、线上教学经验分享
二、集体交流研讨
三、研修活动总结
本次活动由九台区教师进修学校中小学美术教研员朱海燕老师主持。
一、线上教学经验分享
金丽娜《聚焦核心素养 探索低年级单元教学》
金老师从新课标的解读到教学活动的创设，阐述了小学美术课堂教学的新思路、新方法，充分发挥了美术课的育人优势，促进了学生综合能力与素养提高。
刘晓超《新课程标准下“三构”模式的美术课堂》
刘老师通过三构课堂的设置阐述了如何有效的在教学中渗透核心素养，不仅蕴含着丰富的美术知识，同时也对学生具有陶冶情操、启迪心灵的教育功能。
二、集体研讨交流
教师们积极讨论、踊跃发言。老师们先是对两位教师的教学经验分享给予充分肯定，并针对两位老师在分享中的观点提出了自己的想法。
焦华、李雪两位老师对分享内容进行点评。
焦华老师指出金老师从美术核心素养的内涵、课堂教学实践中存在问题、教学策略和实践策略等方面进行讲解。在教学实践中，教师应采取多种美术教学方法，不断的激发学生的学习兴趣；刘老师则将学生在课堂中的理论知识应用于实际生活中，满足不同层次学生的全方面发展，最终实现学生核心素养的形成和发展，让他们不断进步，成为未来的艺术精英。
李雪老师指出刘老师通过预构、导构、自构的解读，优化了教学过程，提高了教学效果，促进学生全面的发展，给我们提供了一个很好的示范作用。
三、研修活动总结
朱老师对活动本次活动进行了总结：
两位老师能够精心准备，智慧分享，全体教师积极参与，团队成员真诚讨论，朱老师也指出了今后努力的方向，教师们要进一步研究新教材，不断学习新的知识和技能，在教育实践中不断研学新课标要求，扎实的落实核心素养，赋能我们的美术课堂。
最后朱老师对全体美术教师提出三点希望：
1.希望大家将今天的收获运用到实际的教学中，让我们的课堂更加精彩。
2.希望大家能够以本次活动为契机，寻找更加有效的教学策略，提升我们的教育教学水平。
3.继续发扬我们的团队精神，相互支持，共同进步。教研没有终点，学习没有止境。
“鉴往知来 砺行致远”本次教研活动使小学美术教师们对新课标、新教材下单元美术教学有了新的思考与感悟。美术教师将以本次教研活动为契机，互相学习，深研理念。相信在新课标的指引下，在朱老师的带领下，全区美术教师定会同心协力，潜心研究，为九台区美术教育的发展助力！
——END——
