教以共进，研以致远
——山城区道德与法治、历史24年中考试题评析
9月20下午，山城区道德与法治、历史学科全体教师在山城实验中学开展了24年中考试题评析教研活动。本次教研活动在区教研员李保印老师和温天才老师的主持下进行，各校道德与法治组和历史组教师代表分别就24年中考试题进行了详细的解读，给在场的道德与法治老师、历史老师指明了教学方向。
山城一中道德与法治组从《立足学生核心素养 发挥评价育人功能》的角度对24年政治中考试题做了充分解读。山城中学道德与法治组结合试题从答题角度给出详细的指导意见。实验中学道德与法治组结合试题从命题意图的角度高度概括了试题的有效性，功能性。
山城一中历史组从注重培养学生学科素养以及备考建议等角度对24年中考试题进行了解读。实验中学历史组从试题命题意图的角度和做答角度给与详细分析和指导。山城中学历史组从24年试题和23年试题对比的角度予以解读。清华园历史组从试题分布范围进行了详细的分析。
山城区政治教研员李保印老师和历史教研员温天才老师对老师们的分享给予肯定，并从学科素养、育人目的的高度进行了总结和分析，给在场的老师指明了备考方向。
山城区全体道德与法治教师、历史教师参加了活动并踊跃发言分享，老师们听课专注，笔记认真。最后，区教研员苗运玲老师鼓励老师们认真领会新课程立德树人的根本任务，增强学生学习的主动性，点燃学生学习的动力，努力提高学生学科素养；教研员张丽丽老师指出跨学科教学和跨学科学习的重要性，并鼓励老师们在教学中不断进行尝试，努力提高自身的业务能力，同时她还鼓励老师们深入学习新课标，多研究试题，学习做研究型、专家型、智慧型老师。
今后，我们将继续加强组织山城区道德与法治、历史大教研活动，不断提升教师专业学科素养，进一步深化教育教学改革，全面提升教育教学质量。