一个人可以走得很快，但是一个团队可以走得更远。9月12日上午，潭门镇中心学校四年级英语组进行一次别开生面的集体备课活动，备课内容：四年级上册Module 2的两个单元内容。潭门镇全体四年级英语老师现场磨课。大家热情高涨，活动在欢声笑语中拉开了帷幕。
一、单元整体解读
四年级教研组长吴冬妮老师介绍了本模块的学习内容，本模块是新标准小学英语（三起）四年级上册第二模块。本模块的功能是谈论图片上正在发生的事情，询问并讲述正在发生的事情。学习重点是现在进行时。在本册教材第三模块学生将继续学习现在进行时。本模块起到承上启下的作用。
二、备课过程
Unit1课文情境是Sam向大家展示自己的绘画作品,介绍图画中的朋友和家人以及他们正在做的事情。这是一个比较典型的运用现在进行时的语境。描述图片内容，可以使用一般现在时表示当时发生的事情。不过，运用现在进行时可以更生动描述现场正在进行的动作或发生的事情。重点学习This is … He/ She is doing …句式。通过本单元学习，学生能体会到我们要热爱生活，乐于分享,享受丰富多彩的生活。
Unit2的课文情境是现在进行时的另一种典型语境：询问现场发生的而自己看不到的动作或事情。课文中Mr Smart和Ms Smart正在厨房洗碗，看不到孩子们在做什么，于是询问孩子们Sam, Amy, Tom 正在做什么，以及孩子们讲述正在做的事情。重点学习如何询问对方、他人正在在做什么What’s/What are...doing?及回答的句式。并让学生体会分享和沟通，互相关心，可以让我们的生活“1+1>2”,拥有加倍的快乐与幸福。
在备课过程中，老师们对课程环节的设计，对话操练的形式、板书的规划都提出了很多建设性的建议。老师们各抒己见，思维的火花在碰撞中绚丽多彩。
三、集体讨论
通过老师们的讨论，我们一致确定了Unit 1的课时主题为Share and enjoy activities，Unit 2的课时主题为Sharing more daily activies, learn to care each other。
通过讨论、磨课，我们都觉得小学英语的教学之路任重而道远，但我们不会忘记初心，一直坚持下去。总结过往，展望未来，行而不辍，思辨致远。
四、活动小结
最后由刘沁教研员来为本次活动做出总结，她认为四年级的学生活泼好动，老师们可以多进行课本剧改编，要让孩子们多动多演，在动中练，在演中背，同时在教学中再注意落实三点：
1.一定要严抓学生每日的读书习惯。把知识放在每日的读书中，不断让学生温故知新。
2.在课堂上老师要尽量精讲多练，省出时间让孩子们多演多练。让孩子们通过画图、讨论、表演、展示等方式多渠道来学习。
3.让孩子们分层学习，根据孩子们的学习能力安排相应的学习内容，让孩子在学习中找回信心，发动孩子们学习的内驱力。
本次英语集体备课活动为老师们提供了全新的教育理念和教学方法，通过本次集体智慧的分享，每位老师都能在教学的认知、行为、方法等方面向更科学、更合理的方向转化，并将对自己的教学工作进行不断地更新和优化。今后，让我们一起向未来努力，静待花开！