风吹一片叶，万物已惊秋。秋季是多种传染病的高发季节，为了有效预防和控制传染病在校园内的传播，保障全体师生的身体健康和生命安全，砖窑湾镇中心小学于2024年9月23日下午举行了一场紧张而有序的传染病应急处置预演活动。
活动开始前，学校制定了详细的预演方案，明确了各部门和人员的职责分工。同时，对全体师生进行了传染病防控知识的培训，让大家了解常见传染病的症状、传播途径和预防措施。
预演活动模拟了学校内出现传染病病例的情景。当“疫情”警报响起，学校立即启动应急预案。首先，班主任迅速将患病学生带到隔离室进行观察，并及时通知校医。校医迅速赶到，对患病学生进行初步诊断和信息登记，同时向学校领导汇报情况。
第一场景，疫情发现(以流行性腮腺炎为例)
一年级刘静老师在晨检时，通过“一看二听三问四查五测”，发现白朵儿精神状态不好、下颌肿大、体温测试为 38℃，疑似腮腺炎。另田新语请假看病。
保健教师王洋登记一年级晨检报告情况，检查病情并将白朵儿立即带到隔离室隔离观察。
白朵儿进入隔离室，保健教师贺老师再次对患病学生进行检查和体温测试，初步怀疑是流行性腮腺炎。贺老师叫家长来校到医院做进一步检查。并提醒家长将检查结果及时告知学校。
第二场景 病因追踪
刘老师填写因病缺课病因追踪记录。学生白朵儿已确诊是流行性照腺炎，医生建议居家隔离治疗。学生田新语是上呼吸道感染。
刘老师建议孩子在家观察两天再到医院复诊，孩子返校时请带上复诊结果排除传染病后方能复课。并且及时将白朵儿和田新语诊断结果报告保健教师，保健王教师填写因病缺课及疫情报告统计表，并上报。
第三场景 疫情报告
保健王教师将全校晨检情况和一年级两名患病学生诊断结果报告学校德育主任李敏和分管校长贺龙。
贺龙副校长向高校长汇报，今天晨检一年级两名学生患病，学生白朵儿经医院诊断为流行性腮腺炎，现已经隔离治疗。另一名学生田新语诊断为上呼吸道感染，已嘱咐学生乙在家观察2天排除传染病后再复课。
高克春校长及时向上级教育行政主管部门上报0911-6212933，同时向辖区卫生院上报0911-6513044。
第四场景 疫情处置情景及处置行动
辖区卫生院或疾病控制中心到我校开展疫情处置工作。听取学校汇报，进行个案调查，了解患病学生发病时间、发病后活动范围及密切接触者等，检查学校防控措施落实情况，制定现场调查和疫情处置工作现场督导意见书。
紧接着，学校迅速组织对教室、走廊等公共区域进行全面消毒。老师们组织其他学生有序地转移到备用教室，并对学生进行心理安抚，稳定大家的情绪。
第五场景 学生病愈，健康返校
立秋之后，暑去凉来。各位家长朋友要根据天气变化和孩子的身体状况，提前做好各项预防保健工作。只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效阻断传染病的流行与传播。
通过这次传染病应急处置预演活动，砖窑湾镇中心小学进一步提高了师生们的传染病防控意识和应急处置能力，为学校的安全稳定和师生的健康提供了有力保障。相信在今后的工作中，学校将继续加强传染病防控工作，为师生们创造一个更加安全、健康的学习和工作环境。
编辑：冯娜娜
审核：贺 龙