聚焦作业整理  彰显教育温度———作业管理,跑好课后服务“第一程”(三)

阳光从林间渗下
创建于09-23
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泸县四中立足实际,坚持以科学育人、全面发展为宗旨,通过在初中年级部开设丰富的课程,优化作业设计为切入点,下足功夫,以提升教育教学质量为保障,积极探索“减负增效”的有效措施。

根据学科特点,尤其在语数外等大学科上下足功夫。语文教师关注单元整体,探索项目化学习方式,拓展活动类、任务类、情景类作业,增加跨学科类作业,结合单元特点,注重培养学生语文能力。

数学教师不断创新,尝试设计多样化的数学作业,如:创意设计、专题训练、错题整理、主题活动等作业,以提升学生的数学思维品质,引领学生学会进行深度思考与学习。

英语教师将作业单分为基础篇、发展篇和挑战篇三大板块,每个篇章都有个性化的题型设计,体现了教师对学情的充分考量。从记单词短语到识记文章篇目,各科作业灵活多样,从课内走向课外,从单一走向多元,促进学生个性化成长和全面发展。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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