专家赋能，蓄力成长
2024年9月22日上午，乘骨干校长培训的东风，我们有幸聆听了专家覃铭老师关于《教师健康与职业病预防》的培训，这次培训使学员们开阔了视野，更新了理念，增长了知识，掌握了技能，更让大家体会到健康对教师的重要性，进而增强了自身的责任感和使命感。
一堂精彩的专家授课，犹如营养丰富的大餐。覃铭老师从不同层面不同角度对健康做了深入的诠释。本次培训主要学习了健康是什么、健康标准、亚健康概述、健康管理方法、中医养生五个方面的内容。
此前，我们理解的健康，都是狭义的健康。通过学习，我们了解了健康包含身体健康、心理健康和道德健康等。课堂上，我们对照健康标准，判定我们是否达标，如果还没有达标，今后该怎么做。我们也会思考：学校的师生，是否达标。作为校长，我们不仅要求自身健康，也应关注学校教师、学生的健康。
培训内容丰富，实用性强，我们不仅学习了健康知识，也获得了和专家交流的机会。作为一名校长，这对我们后续开展师生身心健康工作有很强的现实指导意义。
覃铭老师的讲课非常精彩，学员们如痴如醉。在讲到“中医养生”环节时，气氛更是活跃。肩周炎、脊椎病、腰腿疼痛……这几乎是教师的职业病了。当覃老师提出有没有谁愿意上台当“小白鼠”时，许多同仁跃跃欲试，想要舒活舒活筋骨。而覃老师的确手法极佳，“小白鼠”们的筋骨舒活了，精神也抖擞了起来！
通过上午的培训，学员们不断反思自己在工作中关于师生健康的点点滴滴，有辛勤的付出和收获，也有许多的困惑和不足。在今后工作中，我们将克服自身存在的不足，不断提升对师生健康的认识，促使师生在校内的健康发展。在此，我们号召各位同仁从以下两方面做起：一是牢固树立终身学习的意识。为了顺应学校师生健康工作发展潮流，我们必须通过各种形式学习，促使自己专业理论水平全面提升。二是加强疾病预防措施，防患于未然。通过晨会等宣传教育形式，加强师生关注自身健康的意识。
学有所思，行之有向
下午，我们又有幸饱览了一场视觉盛宴。覃存民老师的授课内容是《弘扬践行教育家精神，正当时代大先生》。覃老师以华坪女高校长张桂梅的事迹引入课堂。张桂梅是教坛明星，是教坛半边天的佼佼者，是教师界的风向标。提起她，学员们都非常钦佩，也专心听老师传授知识。
我们是引路人！我们是“四有”好老师！
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接着，覃老师从六个层面给学员们解读了教育家的精神内涵。学员们也将以这六个内涵去要求自己，要求学校教师。教师需要爱心、专心、用心，这些要求、理念亘古不变。此外，我们还要坐下来能写、站起来能讲、静下来能思、动起来能干。我们常常自我调侃：教师像保姆，像警察，像医生……什么都要会做。也只有这样我们才能让家长放心，让国家放心。在平时的工作中，我们也常常思考，什么才是好教育？覃老师给了我们一个很好的解读，让我们更加豁然开朗！
作为一名教师，我始终认为，弘扬教育家精神，厚植教育家情怀是基本要求。经过专家精辟地讲解和同仁热烈地讨论，我不仅从理论的高度了解到了新时代“四有”好老师、学生“四个引路人”“大先生”的现实意义，牢记了教育家标准和具体体现，也从陶行知、张桂梅等大先生身上汲取了力量，学到了成为“大先生”的路径。无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，使我的心灵受到了震撼，灵魂得到了洗礼，思想和理念得到了更新。
我们力争成为这样的教育家！我们应当成为这样的教育家！我们必须成为这样的教育家！
山高路远，挡不住探索进取的步伐；步伐匆匆，裹挟着求知若渴的热情。种子只有与泥土共荣，汲取能量才能丰收。专家老师们的精彩讲座打开了我对教育理念认知的新世界，我真的受益匪浅。希望这样的培训多多益善！
图片来源：第五组成员
文字编辑：李瑞良
