班主任是班级的组织者和管理者。建立良好的班级秩序，制定合理的规章制度，营造积极向上的班级氛围。又要协调各科教师之间的教学工作，确保教学任务的顺利完成。除此之外，还要携手家长，为孩子的未来共同努力。即是支柱，又是桥梁。班主任工作可谓是辛苦而又幸福满满。
王创粉老师从班级建设和家校共育两方面分享了她的班级管理的经验，并且这些管理方式都展现了成功的一面。
在班级文化建设的基本原则上，王老师坚持学生主体，让学生做课堂的实践者和操作者，切实地发挥教师的引导作用，做好学生主体的要求。
感触最深的便是王老师的班级文化，小手拉小手，共绘未来梦。班级环境文化，制度文化，精神文化的打造都围绕孩子们开展，切实将学生主体放在第一位。
父母是孩子的第一任教师，家庭环境对孩子的影响是不可忽视的。针对现在家校共育的共性现状问题，王老师做了具体的分析，并且提出可行的策略。旨在携手与育，共同培养优秀的人才，让每一个孩子的梦想都插上翅膀成功飞翔。