怀一份教育的爱心，
守一份教育的责任，
带着我们的爱与责任，
满心期待的奔走在家访的路上。
家访是一场教育的双向奔赴，是一次温情的相互倾诉。为进一步加强教师与家长之间的沟通交流，密切家园联系，形成教育合力，共同为幼儿健康成长保驾护航。根据上级相关文件精神，我园于2024年9月18日开展了以“家访润童心 共育促成长”为主题的“千名教师进万家”家访活动 。
家访活动安全预案及实施方案
家访的目的
幼儿家访工作是幼儿园教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面贯彻党的教育方针、热爱幼儿、关心幼儿的具体表现。过走入幼儿的家庭，将幼儿近期的在园表现向家长反馈，同时全面、客观地了解幼儿的家庭环境、家庭成员的结构幼儿的成长史、家长的教育观，以及幼儿的社会交往表现等，可以更好地有针对性地关注幼儿的学习心理和生活，关注他们的思想动态和情绪变化，即时疏导幼儿的一些异常现象，引领幼儿健康成长。
家访范围
班级重点对经济困难幼儿家庭、单亲及孤儿家庭、残疾人家庭、留守儿童家庭等特殊群体家庭及外出务工返乡幼儿家庭家访工作，做到不漏一户。
家访话题
1、了解幼儿生活安排。(如，内容安排、作息时间安排)
2、如何关注孩子的心理健康教育。
3、如何引导孩子形成良好的行为习惯。
4、如何加强对幼儿的安全教育。防溺水、交通、乘车、防食品中毒、防火、防电等方面。)
小班组
小班教师以适应性为关键点，引导家长认识幼儿入园后所经历的“小惊喜”与“大变化”，帮助家长熟悉幼儿园的日常活动。同时，针对入园焦虑和家园合作等问题，教师建议家长提供高质量的陪伴，逐步促进孩子的自我照顾能力和动手操作能力的发展。
中班组
中班是幼儿园教育中承前启后的关键阶段，同时也是幼儿身心成长的关键时期。教师与家长就孩子的日常生活习惯进行深入的沟通，帮助孩子们培养健康的生活习惯。此外，教师还提醒家长注意孩子安全教育的培养。
大班组
即将步入小学阶段的大班幼儿，正面临从幼儿园到小学的重要过渡期，这一转变对他们的身心发展至关重要。为了确保幼儿顺利过渡，大班教师以“科学幼小衔接”为核心，与家长进行深入的沟通与合作，共同助力孩子们平稳地完成从幼儿园到小学的过渡。
安全隐患排查
总结反思 有“备”而行
以终为始，有续而访。家访后，老师们对家访信息进行整理和归纳，以便在今后的幼儿园生活中，根据孩子的个性差异进行针对性的指导，让孩子们适应幼儿园生活奠定了良好的基础。
家园共育，并非空洞之辞，而是家长与幼儿园间携手耕耘的沃土。唯有家长与幼儿园心心相印，紧密携手，方能在这片沃土上，共同培育出孩子茁壮成长的根苗！
通过本次家访，更多的是感谢家长对我园工作的支持与配合，也让我们对幼儿有了更深入的了解，未来的日子就让我们携手共育幼儿成长！
编辑:办公室
春蕾幼儿园
2024年9月25日