课程缘起
一次晨间谈话中，我无意间听见孩子们讨论着一个话题，孩子们兴奋的谈论着，仿佛国庆就在眼前，他们对国庆有着无限的憧憬和期待，通过孩子们一连串的的疑问，开展本次以“童心向祖国，共庆国庆节”为主题的教学活动，国庆节是祖国妈妈的生日，是举国同庆的重要节日，是为庆祝新中国的诞生而设立。让幼儿在轻松欢快的氛围中了解和学习国庆节的由来及庆祝方式。通过让幼儿了解祖国的标志和变化，让幼儿初步萌发爱祖国的情感。为此本教案通过知识讲解、手工制作等多种形式，促进幼儿多方面能力的发展。
课程目标:
1.了解国庆节的时间、由来，知道国庆节的不同庆祝方式。
2.知道国旗、国徽、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。
3.能用简单的美工方式庆祝国庆节，表达自己的情感。
初遇祖国
国庆节的由来
通过观看视频了解国庆节的由来，知道国庆节是全国人民欢庆的重要日子，是怎么来的。
也通过课程讲解，同时也引发了孩子们的兴趣，让孩子们对国庆节有初步的认识，知道十月一日是国庆节是祖国妈妈的生日。
初探祖国的标志
孩子们在老师的介绍下进一步的认识了国旗，知道每颗星星都代表了不同含义，从中激发了孩子的兴趣爱祖国的情感。
通过播放国歌音频《义勇军进行曲》，让孩子们感受祖国的变化，也有小朋友跟着哼唱国歌，首先老师分段讲解了歌词的含义，然后老师带领孩子们一起朗诵国歌，一句一句的教唱国歌，相信小朋友们不仅会唱《义勇军进行曲》，更能懂得歌词背后的真谛，激发孩子们的爱国之情。
教师有话要说
在"童心向祖国，共庆国庆节"的课程实施中，我们依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，旨在通过丰富多彩的活动，让幼儿对中国的国旗、国徽、国歌以及国庆节有初步的认识和理解。通过讨论和分享，孩子们不仅学习了关于国庆节的知识，还在心中播下了爱国的种子。我们鼓励孩子们表达对祖国的热爱，培养他们的民族自豪感，同时在活动中发展他们的语言交流和社会交往能力，体现了《指南》中提倡的尊重幼儿自发表现和创造的教育原则。
国庆节可以怎样庆祝呢？
国庆手工《我爱中国》
我们开始做手工啦～
首先，老师帮我们把地图打印了出来，其次，我们用红色黏土给地图上色，最后一步就是把我们的五角星⭐贴在地图上。
快看!快看!我们的地图就这样完成啦～
最后做完的小朋友，并进行展示和分享自己的作品。
结语
通过本次“童心向祖国，共庆国庆节”的教育活动，是一次非常有意义的爱国主义教育活动，通过丰富多彩的活动形式，让幼儿们在欢乐中了解祖国、热爱祖国，培养了他们的爱国情感和民族自豪感。同时在今后的工作中，我们将继续加强幼儿的爱国教育，将爱国主义教育贯穿于幼儿园的日常教育教学活动中，通过多种途径和方法，让幼儿从小树立爱国之志，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。我们也将不断总结经验，改进活动组织方式，为幼儿提供更加丰富多彩、富有教育意义的活动，让他们在快乐中成长，在成长中收获。
