课题：素描的观察方法及应用
应到人数：49 实到人数：49
课时：15节
纸张大小：8k
上课时间： 9.18-9.19
学习目标：
1.巩固上次的几何体写生的步骤。
2.通过上周的课堂作业的问题，理解圆柱和圆锥的透视关系。
重难点知识：
重点：
1.强化绘画步骤。
2.理解圆柱切面与斜度的关系。
3.物体之间的空间关系。
难点：
1.物体之间的空间关系。
任务清单：
两张几何体组合写生
教学过程具体安排：
一.先通过上周的课堂作业，让学生自我发现问题，然后通过自制的透明水瓶和不同角度的圆柱去让学生理解圆柱两个切面的大小宽窄关系及圆柱的斜度之间的关系。圆柱、圆锥类的顶点与底面中心点的垂直关系。
二.巩固起形步骤
1.构图：在画面中定出整体高宽比例，找出高宽的1/2中线。(左右不偏，上窄下宽）
2.找形：①先确定最大的外形高宽比例，然后再单个的高宽比例；（根据整体1/2中线定单个物体高宽比例)
②找单个物体1/2线，对称物体找重心线；
③比例为斜度，形状做准备。定大形（几何形归纳）；
④定内部比例；
⑤确定具体性；（推敲各边的倾斜度，检查形状）
⑥推敲透视线；（根据透视线的变化规律推敲平行边之间的关系，将形状结构清楚呈现）
⑦强化虚实、空间。（强化近处的，外形的线。使画面有较好的空间、虚实。
8.检查调整完善。
反思总结：
1.学生对于斜度的理解还是不太到位，尤其是倒着的物体，问题是比较大。
一组写生第一张
二组第一张
一组第二张
二组第二张
三组第二张