为充分发挥名师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，9月20日上午，物理组时华夏老师在录播室开展示范课。物理组全体教师和多名青年教师参与了听课。
时老师以致敬祖国国防发展——探究制作声波枪为大单元驱动任务展开本单元的学习。通过回顾声波枪的发声原理，声波枪发声的特点进入第三阶段的学习声波枪的制作与展示。
展示烛焰在音乐下跳舞的情景，让学生体会声波枪威力的来源。
利用手机示波器展示乐音和噪声的区别，为提高声波枪威力寻找可行性方案。
在声波枪展示环节，同学们积极展示小组作品，通过展示，学生对声波枪的应用理解更深刻，对本章的理论知识能够贯穿一体，达到了预期效果。
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最后时老师展示物理组毕婷婷老师制作的声波枪，并让学生思考怎样防御声波枪的伤害，为下一节跨学科实践活动做任务铺垫。
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课后物理组成员做了评课活动。
王建芳老师从“大单元”角度来看，有以下四个亮点：
（1）以单元大任务为引领，各课时子任务清晰，有梯度、有层次；（2）知识结构化，各课时重点突出，目标达成度高；（3）注重创设物理情境，有效引导学生行思考；（4）教学评价设计简单操作性强。
韩振誉老师从教学目标展开，问题设置层层递进，教师语言具有亲和力等方面展开评课。
毕婷婷老师从“评价方式”的角度来看，“获取教学过程中的评价信息”的角度来看，从“利用评价信息”的角度来看，三个方面展开评课。
王建伟老师从学生学习进行记录
学生课前准备，倾听方面，在互动环节学生自主学习目标达成度高等方面评课。
秦铭老师从“课堂活动设置”的角度来评课，从设置课堂活动到组织课堂活动，进行评课活动。