笃学不倦，精进不休。为了进一步加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，促进教师专业化成长，白音套海苏木中心小学于9月21日开展了数学教研活动。
课前研讨，低段数学老师集体备课！
“教而有研则深，研而有悟则进。”为上好这堂课，王慧杰老师认真钻研教材、教参，研读新课标。
李海娟主任、马秀玲老师及郭伟平老师参与集体备课。课前，三位老师对王老师的课给出精准的指导，纷纷交流各自看法。王老师虚心学习。可谓取人之长，补己之短，向实现“一节课，成长一群人”的目标前进。
课堂展示
9月22日，王慧杰老师执教二年级数学《不退位减》。不退位减这部分教学内容是在学生已经学过两位数减一位数，两位数减整十数的基础上教学的，教学重点是理解并掌握两位数减两位数的不退位减法的笔算方法。难点是理解两位数减两位数的不退位减法的算理，能正确笔算。数学老师们齐聚二年二班，共同学习交流！
学生通过摆小棒、拨动计数器、借助数位表和列竖式等体验活动讨论，交流，分析问题和解决问题，由具体到抽象，并能根据获得的知识经验进行相应的练习与反馈。
反思成长
王慧杰老师首先从自身提出了可以改进的不足！
“教而不研则浅，研而不教则空”，只有教与研完美结合，才能达到教学的最高境界。各位听课老师认真评课，精准点评，提出建议，指明未来努力方向。
李海娟主任指出数与代数领域在小学数学中具有重要地位，100以内的不退位减法作为一部分，对于培养学生的运算能力、逻辑思维能力、解决实际问题的能力以及为后续学习奠定基础都起着关键作用。
王成主任指出教师要认真去看课标，备课应先看课标，再通读教材，最后再研读教参。在教学过程中，要关注学生会什么以及需要会什么，并且要多鼓励学生，增强学生自信心。
在活动的最后，王校长对于本次活动进行了总结性点评。提出数与代数的教学，尽量选择学生熟悉或感兴趣的情景，例如本次授课用奥运会金牌榜图片导入，将生活与数学课程相融合。提出将优质课的呈现常态化，全面提升教师专业素养。
本次教研活动，既为教师搭建了锻炼成长的平台，又创造了互观互学、交流研讨的机会，展示了教师的教学风采。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前行。白音套海苏木中心小学全体教师将砥砺奋进，创新求真，扬教研之风，启教学之航，共同开启教学教研的新篇章!
