晨曦初露，金风送爽，正是求知若渴、蓄势待发的好时节。为进一步深化基础教育综合改革，全面推进教育集团化办学改革的发展，不断拓展集团化办学的管理思路，培养具有卓越领导能力和创新精神的校长，助推教育高质量发展，广东省2024年集团学校校长办学能力提升培训班于9月22日在美丽的杭州顺利开班。
上午八点半，举行了简单的开班仪式。除全体学员外，参加此次开班仪式的还有杭州的汪桔老师，广东二师的陈炀幼老师和罗淑桂老师。开班仪式由汪桔老师主持，他对工作室顺利开班送出了美好寄语，并介绍了本次培训的学习安排。接着，由陈炀幼老师为本次培训作动员讲话，她强调了本次培训的重要性，明确了培训纪律及学习任务。最后，由本次培训班的学员代表钟晓宇校长发言，她感谢这样一次拓展视野、提升能力的学习机会，鼓励学员们把握机会、明确目标、促进自我提升，携手在集团化办学的道路上不断创新与超越，共同推动教育高质量发展。
上午，迎来了本次培训班第一场精彩讲座，是由浙江省教育厅教研室评价部方张松主任带来的《新时代中小学考试评价改革与教学质量管理》。讲座中，方主任列表格、摆数据、举实例，从新时代评价改革的方位、教学评一致性的新任务、学校教学质量管理转型三大方面展开，系统地介绍了现代学校改革的方向。
方主任提出，等级评价是灵魂，过程评价是关键，教师的命题技术是难点。当今时代下的考试命题改革，探寻的是知识与素养的区别，对于情境创设的要求、开放题设问与评分标准的细化等都提出了更高的要求。因而既要把握教育的外部环境与时代方位，又要把握教育的内部发展方向，同时还应把握当下学生群体的时代特点，不断培育创新能力和必备品格，促使生命教育一体化。方主任深入浅出、专业细致的讲解让校长们对考试评价改革和教育质量管理有了更加深刻的认识！
下午有幸聆听了俞国娣校长的讲座：《重构儿童学习——例谈教育家精神感召下的教育创新实践》。俞校长是杭州理想教育集团总校长，正高级教师，特级教师。先后获得全国特色教育先进工作者、省“三八红旗手”标兵、省“教改之星”金奖、市“十佳”中小学校长、中国“长三角”最具影响力校长等称号。
俞校长的课娓娓道来，她用实际行动很好地阐释了教育家精神的实质：教育家精神不在于说得多好，而在于落地和实实在在地为师生和家长服务。她倡导重构儿童的学习，主要通过时空重构、课程重构、教学方式重构、评价重构去达成。她结合实际案例详细分享了以下几方面的做法：“知行创”国家课程高效育人的实践与创新；“非连续学期”实施的意义与价值；“包班协同教学”重构教与学的方式；“我们的孩子我们共同教育”实现家校社协同育人。这些理念都能落到实处，成效明显，给学员们带来了很大的启发。
第一天的培训学习顺利完成，干货满满的讲座让校长们收获颇丰！在接下来的几天里，学员们将继续认真学习，深入学习，共同探讨，不忘教育初心，牢记育人使命，砥砺前行、学以致用，为教育的高质量发展贡献智慧和力量！