秋日共研，催开一树桂花芳香；追梦教研，沉醉课题芬芳。迎着和煦的阳光，我们如约而至线上研修，相聚在电子屏幕里，开展以“潜心科研，共同成长”课题申报经验分享为主题的赫山区胡敏小学数学学科工作室的研修活动。
首先由此次活动的主持人徐兰老师，简单的介绍了今天进行课题经验分享的龙洲小学夏清华老师和桃花仑小学刘庭老师。
经验是最宝贵的财富。为了提升工作室成员课题申报能力，增加申报成功率，以保证研究方向的正确性和时代性，遵守教育和教学的基本原则。夏清华老师从自身的课题研究经验出发，以《聚焦课题研究 提升科研能力》——课题申报策略，深入浅出的讲解了如何选题，如何撰写立项申请书，如何研究课题等。特别是如何撰写立项申请书的十三要素详细的介绍并结合自身经验提出了科学性建议。这样的分享，让每一个学习者都满载而归。
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断滋养着我们的力量。
看！老师们认真聆听，坚定的眼神、饱满的精神，一刻都不离开屏幕的状态，无一不体现出老师们对教育事业科研的认真，对科研能力提升的憧憬!
刚接受一次知识的洗礼，立马又迎来了另一位老师的经验分享。桃花仑小学的刘庭老师以《聚焦真问题 提升研究力》为主题，围绕“做真课题，真做课题”八个字展开分享了怎样做课题研究，如何写开题报告以及如何迎接中期评估这三方面进行深刻的分析指导。刘老师倾瓤相授的指导，让我们学习的每一位与会老师受益匪浅。
工作室胡敏老师就自己的亲身经历对课题的拟题、选题提出了个人的建议。她着重指出选题要结合学校已有的教学基础，找一个小的切入口适合一线教师研究的课题。最后她对此次课题申报经验交流活动做了总结：愿课题经验分享交流活动，提升教师教研专业发展，助力课堂提质增效。愿与会的工作室教师们能积极申报益阳市赫山区“十四五”规划课题，将自己在课题研究中形成的理论、观点、教学方法推广运用到日常的教育教学，为教育事业贡献一份自己的微薄之力。
活动结束后，老师们积极在工作室微信群踊跃报名申报课题，今天分享的三位有经验的老师也愿意指导帮助每一个课题研究者。
学履不停，行而不辍，相信老师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放自己的教育风采。
图文编辑：杨 灿
一 审：徐 兰
二 审：胡 敏