为紧扣新时代教育改革和发展主题主线，全面落实五育并举、三全育人的育人观，着力增强小学校长的政治能力和办学治校能力，文山州教育体育局组织开展了以“教育高质量·校长新作为”为主题的第三期校长论坛活动，本次活动为期三天，从2024年9月21日至23日。
细雨如珠，弹落一指清凉；微风细细，拂动一脸愉欢。9月21日早晨，本次为建设高素质义务教育学校校长队伍，深入推进义务教育均衡发展的活动拉开了帷幕。
会议首先由文山市一中党委书记杨胜光同志致辞，接着，文山州教育体育局刘先文副局长为此次活动提出四个要求：一是树立小学校办大教育理念；二是深化理念，加强教育教学质量；三是促进学校各项管理；四是遵规守纪，注重形象。
《智慧教育点亮未来教育》
昆明市官渡区西冲小学孙连选校长，为我们详细讲解了如何把村完小转变为省内名校。孙校长提出了“四中心”“一目的”的教育理念，通过信息技术为落地抓手，开设智慧课堂，以高科技手段创设出优越的学习支持系统，通过大数据分析平台互动，将各种资源整合运用，打破传统教育壁垒，实现现代化、数字化教育，真正做到让设备、技术服务于教育教学。让我们耳目一新，看到了新时代高科技下的高质量教育教学。
讲座结束后，吴校长开展了现场提问环节，为各位校长答疑解惑。校长们纷纷举手提问，应接不暇，可见大家对本次难得的学习机会非常珍惜。
《建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态》
9月21日下午，昆明市委党校黄东岳同志为大家详细讲解了意识形态工作的极端重要性，新时代意识形态工作面临的新挑战，以及增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力的实践路径。指出社会主流意识形态的构建是推进国家经济发展与社会稳定的内在要求，意识形态工作是党的一项极端重要工作。
《义务教育质量评价指南》解读
文山州教育科学研究院陈昭惠同志从五个方面为我们详细解读了《义务教育质量评价指南》。提出新时代义务教育发展面临系列重大挑战，剖析了目前面临的各种问题和困难，并找出存在上述问题的重要原因。通过对《义务教育质量评价指南》的编写讲解，说明其规格层次高、突出立德树人导向、系统性强、突出问题导向、着眼现实、面向未来的特点。指出教育评价改革创新是教育改革的重要任务，提出评价最主要的意图不是为了证明，而是为了改进的理念。
《让学校美好创想照进现实》
云南省民族大学附属小学李红校长提出以文化人，以文育人的思想，并指出文化理念建设是一所学校的头等大事。通过对云南省民族大学附属小学的办学思想、办学目标、办学理念、校训、校风、教风、学风的详细解读，让我们认识到，一所学校的运营需要规划学校发展，营造育人文化，领导课程教学，引领教师成长，优化内部管理，环环相扣，缺一不可。
《义务教育学校校长专业标准》
9月22日早晨，华东师范大学吴伦敦教授为我们详细解读了《义务教育学校校长专业标准》。吴教授指出，校长的职业角色就是教育者、领导者、管理者。做为一名校长，必须具备专业的知识和技能，要有专业发展、专业道德、专业自主。并从五个理念，六项基本职责，六十条专业要求逐条剖析。让我们清晰的认识到校长职责，明确做什么，怎么做；为我们推进义务教育均衡发展指引方向。
随后，根据本土教育教学经验，西畴县教育体育局蔡威副局长和马关县教育体育局刘朝俊副局长先后发表讲话。
蔡副局长强调了校园安全与心理健康的重要性，并提出坚持两个至上：人民至上，生命至上；立足两个根本：从根本上消除事故隐患，从根本上解决问题的思想。强调要落实五个安全管理责任，守住安全底线。
刘副局长通过对马关县小学学校教学质量提升做法及经验分享，从一线教师角度出发，从实际出发；秉承着求真务实的观念，全方面解读了目前教育教学现状，这一举动深深激励了各位村完小校长的工作热情。
9月22日下午，文山州教育科学研究院王正江同志针对小学阶段州统测进行了质量分析，并提出大智治制，中智治人，小智治事的思想。根据进年州统考成绩，从标准分、优秀率、及格率、差分率等数据分析，提出抓规范、抓考核、抓考风、抓教风、抓学风的建议。从各项数据中，我们深刻意识到提升教育教学成绩迫在眉睫。
随即，富宁县力追小学李维发校长和麻栗坡县茅草坪小学徐昌粉校长先后围绕个人成长经历进行发言。两位校长为我们展示了自己从工作初到现在担任校长的历程，勤勤恳恳，艰苦奋斗，始终坚持为教育教学工作奉献自己的力量。这也同样激励着所有为教育事业奉献的人们，努力为国家教育事业付出自己的绵薄之力。
结束交流后，富宁县教研室黄一恒主任带领本县所有参会校长围绕各校教学提质增效策略和措施进行研讨提炼。校长们各抒己见，说困难，提措施，谈规划；在教育教学提质增效的道路上纷纷发表自己的见解，大家博采众长，娓娓而谈，让本次研讨活动呈现出精彩纷呈的学术交流盛况。
9月23日早晨，参与本次活动的全体村小校长来到文山实验小学，进行实地考察和学习。文山实验小学首先向我们展示了“小板凳”大思政课启动仪式，学生们通过快板、演讲等形式向我们展现了文山实验小学优秀的教学成果。
在参观过程中，不时有小小讲解员为大家介绍学校和班级特色；并向我们展示了丰富多彩的课后服务活动，如攀岩、射箭、科技航母、竹竿舞、毛毛虫、篮球、和乐科普农庄等等。我们切身体会到，在这样一个多元化的校园里，培养出来的孩子也是自信、阳光且优秀的！
随后，文山实验小学王怀奎校长进行了“一组一卷”亮点汇报，“一组一卷”专项活动深入推进了教学评一体化工作，集思广益，精益求精；文山市第七小学赵昌城校长提出聚焦课后服务，助推教育高质量发展的理念；文山市第十二小学唐亚丽校长推出学校教师进阶式培养实践成果。本次经验分享各显所长，让大家对于教育教学有更进一步的收获。
9月23日下午，全体参训人员齐聚文山市第一中学，进行分论坛讨论成果汇报。简单的总结，丰富的收获。相信在这三天的学习交流中，我们都满载而归，并且对于今后的学校教育教学高质量发展也有了一定的措施和方法，并且不断提升专业发展水平，努力成为教育教学和学校管理专家。
初心如磐，笃行致远。每一次的相聚都是为了共享、切磋、提升，不断地提升和发展自己。在教育教学的道路上，我们坚定信心，携手同行，定能行将致远，学有所得，促进义务教育学校校长专业发展进一步提升！
撰稿人：汤瑞
审核人：黄一恒
