研韵飘香香如故，石阶而上提质量。为了深入贯彻落实新课标要求，更好的打造高效课堂，规范课堂管理，增进教师间的相互学习与交流，提升学校教育教学水平，促进教师的专业化成长，我校在9月18日至20日开展了“聚焦教-学-评一致性”一年级常规推门听课活动。学校领导、部分班科任教师参与本次活动。
“教学评一致性”是落实核心素养目标、提高教育教学质量、促进评价改革的一项有力的举措。在活动中，六位授课老师能结合我校教学体系，把握教学目标，进行备课、上课、评价。老师们关注学生个性差异，着眼于发展学生主动学习的能力，呈现出“以学为中心”的课堂导向，体现了“教学评一致性”。
张慧颖老师执教的是《1～5的认识》
黄伟丽老师执教的是《第几》
谢宝丽老师执教的是《日月山川》
邱爽老师执教的是《口耳目手足》
李文秀老师执教的是《比较大小》
孟凡莹老师执教的是《1～5的加法》
课后，学校领导与授课老师针对课堂中的教、学、评进行了细致地研讨，充分肯定了老师们的教学亮点与特色，同时指出不足，并提出具体建议。每位老师得到了不同程度的成长与提高。
潜心研读新课标，努力践行育人观。通过此次推门听课活动，使老师们对 “教学评一致性”有了更深刻的认识与理解。推门课，推开的不仅仅是教室的门，还拓宽了教师成长的路，更是对教师的鞭策和激励。向下扎根，方能向上生长。我校将继续稳步、扎实开展“推门课”活动，深化“教学评一致性”教学模式，优化课堂教学质量，真正实现优质课堂常态化，常规教学优质化。