教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。为促进我校青年教师专业成长，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用，9月20日下午语文组贾雪香老师于电教室执教名师引领课《往事依依》。
贾老师从《诗经》中“依依”一词的缘起入手，一步步引导学生抓住领起句，去梳理于漪先生笔下那些“历历在目、记忆犹新”的依依往事。通过“读依依往事”“品依依深情”“写我们的往事依依”三个大任务，课上贾老师与同学们边读边研，以一点带全篇，课堂效率高。贾老师教态亲切大方，课堂气氛活跃，教学思路清晰，紧扣单元任务重难点突出。
活动结束，语文组老师进行了评课总结。
郑志伟老师：这节课符台新课标理念,设置学习任务、驱动学生不断思考,特别是课堂活动,构思非常精巧,令人回味无穷。几个任务环环相扣,一步一个阶梯，让学生在情境中学习、学有所得、学有所获、并能够将学习运用到生活实际中，达到知识活学活用效果。
杨晓倩老师：贾老师的这节课充分把握学情，学生的积极性与参与率很高，特别是教师能抓住学生的心理特点，从学情出发的课堂就是成功的课堂。学习的支架很重要，本节课贾老师给学生搭建了进阶成长的梯子，学生才能够的更高。这节课贾老师在课堂上提供了丰富的内容，在整个过程中给予了充足的资源。
赵志军老师：贾老师的课，有课堂知识的精度，也有课程拓展的理论深度，精神内核贯穿课堂，让学生在知识的学习过程中，更有素养的提高。学生从课堂中学，从课堂中感受，在感悟中充实自我情感体验。
牛盼盼老师：贾老师的这节课运用恰当的教学方法调动学生的学习语文的主动性和积极性，引导学生动脑、动口、动手，尤其是教师的实时评价特别具体，实现了教学评一体化教学。
王俊杰老师：贾老师的这节课紧扣单元任务、课后问题，三个环节流畅自然，师生边读边研，书声朗朗，抓住文章精华，以点带面，并让学生在迁移中运用课堂所学。
魏春燕老师：贾老师的这堂语文课真正实现了以学生为主体，课堂上引导学生发现问题，探究问题，解决问题，引导学生设置多种形式的朗读，真正做到读中品，品中悟 ，悟中练，各个环节如行云流水，潜移默化。
教以潜心，学以致远。相信语文组全体老师将以此次名师引领活动为契机，博采共蓄，逐光而行，扎实探究新课标落地的途径和方法，继续深耕大单元教学，为学生语文素养的发展奉献力量！
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编辑：首师初语
