“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，培训学习是行走的课堂，当知识理论与实践活动相结合，我们的思想就会得到升华，我们的教育也有就更有温度。
2024年9月21日，秋风习习，阳光正好，带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待，带着一份责任，在肇州县进修学校德育部的精心组织下，我有幸参加了参加了市发展学院承办的《小学班主任心理健康教育主题班会设计与实操》培训。此次活动线上线下同步进行，带给全县班主任老师思想的洗礼和精神的升华。
本次培训由东城领秀学校的杨雪蕾老师主讲，旨在提升班主任对心理健康教育的重视程度以及开展心理健康班会单位组织和实施能力。
首先，参培老师一起观看了心理健康教育主题班会课《我是沟通小能手》，这节班会课目标明确，整体设计合理，凸显了学生在班会课中的主体位，学生在课堂上全身心投入，积极表达自己的看法，受到了良好的教育。这节班会课，也带给在座的老师耳目一新的感觉，给大家很多启发，大家由衷感叹“原来班会课应该这样上！”
接着，杨老师详细讲解了心理健康班会与传统班会的区别，开展心理健康班会的必要性，班会课的设计与实施，应该注意的问题和班会课的参考资料介绍。杨老师结合自己的班会实例，理论与实际相结合，真正做到有的放矢，具有很强的指导意义。
杨老师质朴的话语，讲述着她在心理健康教育班会中的思索和研究，正如杨老师所说: “我们总觉得心理健康教育是有问题的孩子才需要的，其实心理健康教育是为了每一个孩子的心理得到健康的发展。”
最后，杨老师为与会教师答疑解惑，解决了老师们在班会开展过程中遇到的实际问题，无论是知识性问题还是技术性问题，杨老师都耐心解答，让大家解开困惑，更好地投入到心理健康班会课的开展中，不断去尝试，去探索。
听了杨老师的讲座，我也在不断反思自己平时的班会活动。班会活动，是班级文化建设的重要组成部分，特别是心理健康教育的班会，更能促进孩子身心健康发展，近年来，我校多次开展以心理健康教育为主题等班会评比活动，我和各位老师们也是在摸索中不断前进，总结经验，打开思路。沉浸式体验，小组式捆绑，代入式模仿……都初见成效。杨老师的讲座让我明确了方向，打开了新思路，开始新的起点。
最美的风景永远在路上，这次培训，带给我们满满的收获，沉甸甸的思考，培训虽然结束了，但它带给我们的思考和践行却刚刚开始，以此次活动为契机，在肇州进修校德育部的引导下，我们肇州县的心育工作一定会开展得有声有色。“前路漫漫，道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。”