培训花开金秋季,同心掬得满校香。为努力提升教师队伍教学水平,助力教育教学质量提高,“国培计划(2024)定西市县级农村骨干教师能力培训”开展了形式多样的教学教研活动。在培训活动中每一位教师都畅所欲言,针对优点和不足深入细致交流,并对疑难困惑集体探讨出解决办法。
廖帝学老师以“精研教材,重构教学,上好复习课”为主题,为大家展开复习课与大单元教学设计的培训,从单元教学理念到各单元知识间的联系、重难点,以及优化单元教学设计的关键要素与策略,最后示范大单元教学优质案例,复习是一个“温故知新”的过程,在整个学习活动中是十分重要的一个环节,阐述了大单元教学在学科育人方面的合理性和必要性,并从大单元教学例举、大单元教学示例、大单元教学学理分析、大单元教学实施建议等四个方面进行了案例阐述和分析。廖老师表示,实施大单元教学要守正创新,必须坚持一个目标——学科核心素养,突破学科间的藩篱。“研无教,则无以立足;教无研,则无以长远”。让我们看到了“双减”之下课堂的改变,以及学生能力的提升。此次活动为老师们提供了相互学习、相互借鉴的机会,对进一步优化参陪教师复习教学、提高复习质量起到了积极的作用。
欲穷千里目,更上一层楼”。专家们的精彩讲座,亮点荟萃,犹如一场春雨滋润学员们的心田,更如一座灯塔为学员们指明方向。学员们积极思考,认真记实、交流,学员们反思水平和研究能力的发展。 心有所信,方能行远。在专家深入浅出的讲座中,老师们用心领悟,开阔了视野,提升了专业素养,实现从“输血”到“造血”的转变,为教育高质量发展注入不竭动力。一次思想的碰撞都能擦出智慧的火花。
下午,西北师大第二附属中学李红老师从《聚焦核心素养,以“学的活动”为基点的课堂教学》,为大家剖析了学生学习数学学科中的认知特点以及典型问题为教师在教学中的教师评价给出了指导方法,解读了“综合与实践”教学的基本要求,这些要求旨在促进学生的全面发展,提高他们的综合素养和实践能力;在“综合与实践”活动流程的讲解中,老师们明晰了如何确保活动的有序进行和有效实施;最后李老师深入探讨了“数学教学策略”教育的核心价值,激发学习兴趣、培养创新精神与促进学生全面发展对于培养学生的综合素质和长远发展具有重要的意义!
教师们也在每一次交流中成长,在每一次分享中进步。各位骨干教师的到来不仅给参陪的教师们提供了交流和展示的机会,同时也启发了教师们在教学上新的思考。在未来的教学路上,数学教研室会不断探索、勇于创新,为培养更多具有数学素养和家国情怀的优秀人才贡献自己的力量