在这个充满收获与反思的季节，为了更好地总结经验、查找不足、弥补差距，我们齐聚一堂，共同回顾与分析了2024年春季七八年级下册语文学科的期末质量检测考试。这不仅是一场对知识的检验，更是一次心灵的交流与成长的见证，让我们以笔为舟，以心为帆，一同驶向那片充满智慧与美的海洋。
9月21日下午15点，屯昌县七八年级语文质量分析会在屯昌中学举行。此次分析会分七八年级两个会场举行，七年级会场由研训中心王基宁老师主持，八年级会场由海南屯昌思源实验中学王海燕老师主持，全县七八年级语文教师参与了活动。
回望来时路，收获满满情
随着试卷缓缓合上，春季学期的语文学习之旅也暂时画上了句号。但这份结束，却是另一段旅程的开始。在今天的分析会上，我们首先通过一系列数据，客观而全面地回顾了本次考试的总体情况。从平均分到优秀率，从各题型的得分分布到学生的个性化表现，每一个数字背后都凝聚着师生的辛勤汗水与不懈努力。我们看到的是学生们在字词积累、阅读理解、写作表达等方面的显著进步，感受到的是他们对语文这门学科的热爱与执着追求。
经验分享，智慧碰撞
优秀凝聚力量，榜样引领方向。为充分发挥优秀教师的引领、示范作用，分析会第二项议程由七八年级分别选出几位优秀教师代表上台分享了他们的教学心得与成功经验，为教师们搭建了一个相互学习，相互交流和借鉴的机会，为教学质量的提升奠定良好的基础。
七年级会场
新兴中学吴光明老师从备课、注重细节，抓常规落实这两大方面去谈教学中的一些心得体会，在平时的教学中认真做好自己的教学工作，真正落实到每个细节，让学生喜欢上这门学科，这样才可能在这个学科上有提升。
屯昌中学王琴老师主要从课前强抓预习，加强集体备课；课内认真上好每一节课、课后巩固与辅导这三方面去谈，并结合实际事例，向老师们分享自己平时在教学的做法，让在场的老师受益匪浅。
语文教学是一项充满挑战与乐趣的工作，它不仅仅是传授知识，更是引导学生理解文化、感悟人生、提升素养的过程。屯昌中学钱英兰老师向我们分享了把心贴近每一个学生、把业授给每一个学生、狠抓学生的学习习惯、优化课堂教学，在未来的教学中，将继续探索和实践更多有效的教学方法和策略，为学生的全面发展贡献自己的力量。
教育是一种最为精细的精神活动，红旗中学王桂金老师分享了她在教学中的经验，要注重基础，强化训练、培养阅读习惯，拓宽视野、注重写作训练，提升表达能力、注重反馈与反思，并且还要保持工作热情做一个学生喜欢的老师。
教育不是一蹴而就，更不是来日方长；是静待花开，不是放任自流；管理是严肃的爱，帮助孩子培养习惯，好习惯必然伴随一生！楚风学校从明慧老师谈到要了解每一位学生的特点因材施教，课前精准备课，课中严抓课堂教学四十分钟注重班风建设，课后通关制严格落实，未过关同学在教室过关多练多考。
八年级会场
乌坡学校李福老师主要从科组的组建、课改成果、存在的问题及整改措施去谈自己在教学中的做法，他也谈到在课堂中小组合作学习，通过组内成员间的相互合作与交流，打破了传统教学中“教师讲、学生听”的单一格局，使学生从被动接受知识转变为主动探索和学习，让学生们置身于这种充满互动与合作的氛围中时，他们的学习兴趣被极大地激发出来，思维也更加活跃和开放。
教无定法，学情不同，生源不同，教学中每个人都有适合自己，适合学生的方法。屯昌思源实验学校邢丽珍老师分享了自己在教学中的做法，细研教材、潜心备课，激发学习兴趣，提高语文素养，在教学中发挥坚持以学生为主体，在教学中还要注重基础积累，夯实语言功底，加强阅读理解，提升思维能力。
红旗中学符芳柏老师主要从精心备课，提高效率；师生合作，促进提高；落实检查。讲评结合这三方面去分享自己在教学中的做法，初中语文教学需要我们语文老师不断的探索和实践。作为一名语文老师，我们要时刻关注学生的学习状况和需求。根据实际情况调整自己的教学方法和策略，只有这样，我们才能不断提高教学质量。
知不足而后进，望山远而力行。屯昌中学邢云淋老师主要从课前预习；课内通过自主学习、成果展示、任务导学、当堂检测四个环节来开展教学；同时渗透听、说、读、练三个方面的训练，并辅以激励性的评价；课后不可松懈，抓紧夯实基础；考后总结反思促进步这四大方面进行分享。
教育专家说:教育就是唤醒学生生命中的灵性和求知欲，不是灌输，不是代办。海南屯昌思源实验中学王海燕老师主要从兴趣、细节两个方面去谈自己在教学中的做法，在平时教学中开展活动、保留学习痕迹、激发学习兴趣，课上抓提问，课后抓批改，抓讲题，这样才能真正了解学生的学习状况，才能去补弱补短板，才能提高分数。
通过以上这些优秀教师这些宝贵的经验和做法的分享，不仅让在场的每一位教师受益匪浅，更为今后的语文教学工作提供了有益的借鉴和启示。
深度剖析，精准施策
分析会第三议程，深入剖析教学和考试中存在的问题与挑战。老师们结合具体题目，逐一分析了学生在答题过程中暴露出的薄弱环节，如古诗词鉴赏中的意境理解不足、现代文阅读中的信息筛选能力有待提升、作文构思缺乏新意等。针对这些问题，大家集思广益，提出了许多切实可行的改进措施和建议。有的老师强调要加强基础知识的巩固与拓展，有的则建议通过阅读经典文学作品来提升学生的审美能力和人文素养；还有的提出利用信息技术手段创新教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
展望未来，砥砺前行
最后，分析会在一片热烈的掌声中落下帷幕，但我们的脚步并未停歇，因为前方还有更加广阔的天地等待我们去探索、去征服。我们相信，只要我们保持初心、坚定信念、勇于创新、不懈奋斗，就一定能够引领学生们在语文的海洋中乘风破浪、扬帆远航！
让我们携手并进，在未来的日子里继续书写属于语文的美丽篇章吧！