随着教育改革的不断深入，新教材作为教学改革的重要载体，承担着培养新时代人才的历史使命。为帮助广大教师更好地理解和应用新教材的教学理念、内容结构以及教学要求，提升教师对新教材的的教学设计和实施能力，庆城县庆城小学于2024年9月18日至20日举办了“见微知著 守正创新”新教材培训研讨活动。
此次新教材培训活动包含集体培训和研讨交流两个环节。集体培训环节由我校学科教研组长和外出参加新教材培训的老师担任主讲，以讲座的形式进行。研讨交流环节则采用现场提问与解答的互动方式，确保培训效果能够切实解决教师在授课过程中遇到的难题，实现强师赋能，以研促教，以研强校的目的。
英语学科
2024 小学英语新课标新教材培训
张宝峰老师以2024年英语新教材为核心，深入阐述了其核心理念及在课堂实践中的具体落实路径。他引导老师们重新审视新教材的内容结构、编写原则与思路，通过单元整体视角，剖析了各语篇间的内在联系。同时，张老师提供了切实可行的教学方法和建议，并以实际课堂教学为例，着重强调了“加强情景化整体性”的教学理念，为老师们的英语教育教学工作指明了前进方向。
数学学科
落实四基 培养四能 发展核心素养——人教版小学数学新教材培训
董铭佑老师首先介绍了当前教育改革的大背景，特别是新课程标准的出台对教材编写提出的新要求。他强调了应该把“四基”作为学生学习的基础，把“四能”作为学生能力培养的重点。在此基础上，发展核心素养成为教育的最终目标，旨在培养学生的创新精神、实践能力、社会责任感等综合素质。董老师的讲座为老师们提供了一个深入了解新教材、提升教学能力的宝贵机会。
语文学科
知行合一 守正创新——义务教育小学语文新教材编排特点及教学建议
温粉霞老师以“知行合一，守正创新”为核心理念，深入剖析了义务教育小学语文新教材的编排特点与教学建议。她详细解读了语文教科书的修订理念、重点，并围绕识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流这四大核心板块，进行了全面而细致的阐述。同时，温老师还从整体视角对语文教材进行了深度剖析，借助一系列丰富多样的教学案例，生动展现了新教材修订的逻辑思维与显著变化，助力教师们更深刻地领悟教材变革的精髓及其背后的修订意图。
综合学科
赵文老师以其深厚的学术功底，从新课标的深度解析与具体音乐课题案例的细致剖析这两个关键维度出发，展开了一场既全面又深入的讲解。她不仅深入剖析了新课标的核心理念与要求，还通过生动具体的音乐课题案例，将理论与实践紧密结合，使老师们能够更加直观地理解新课标在音乐教学中的应用。
陈少玉老师则以“聚焦探索新教材，携手育人创未来”为鲜明主题，对小学道德与法治新教材进行了全方位、多层次的解读。她不仅详细阐述了新教材的特点与亮点，还结合实际教学案例，为老师们提供了丰富多样的教学策略与方法，助力老师们更好地理解和应用新教材，提升教学质量。
胡彦妮老师则依托新课标，对科学教材的理解与教学实施进行了精彩的引领示范。她以深入浅出的方式，阐述了科学教材的核心思想与编排逻辑，同时结合具体的教学实例，为老师们展示了如何在新课标的指导下，有效地进行科学教学，为老师们提供了宝贵的指导与启示。
李彦斌老师则对体育大单元教学进行了深入细致的剖析。他不仅详细解读了体育大单元教学的核心理念与教学目标，还结合实际教学案例，为老师们提供了切实可行的教学策略与方法，帮助老师们更好地把握体育大单元教学的重点与难点，提升体育教学的实效性与趣味性。四位老师的精彩讲解与示范，无疑为老师们今后的教学工作指明了方向，提供了有力的支持。
通过“见微知著，守正创新”新教材培训活动，旨在全面升华教师的教学技艺与创新能力，加速推动新教材在教学实践中的深度渗透与广泛应用。我们深信，此次培训之后，我们的教师团队将以更加充沛的教学热忱、更加坚实的专业素养为依托，巧妙地将新教材所蕴含的先进教学理念与科学方法融入日常的每一堂课程中。我们满怀憧憬，相信通过师生们的共同努力，新教材的光芒将照亮每一位学生的成长之路，引领他们迈向更加辉煌的未来。
编辑：吕苗苗 惠娜
初审：张庆麒
复审：黄红艳
终审：方刚
