教育科研是立足教学成效，提高教师教育教学能力，促进教师专业成长的有效方式，为了进一步解决老师们在教育教学中遇到的疑难和困惑,有效提升教师的科研能力，2023年11月13日，课题组成员一起研讨更改小课题名称活动。
小课题主持人：冯华希
课题组成员：王丽梅，徐文存
结合专家建议，书籍资料和文献资料讨论课题方向
1.课题的名称要把研究的问题（研究内容）是什么，研究对象是什么交待清楚。何为融合？如何定义？不够明确体现研究内容。应改成“应用”，目标明确。
2.课题的表述要清楚地说明本课题的研究范围我还认为应把“农村小学音乐课堂”和“声势”的位置应该调换一下，这样更能有一个确切的研究范围。我们应该采纳课题专家的建议，更改课题名称。
3.课题名称的表述不够规范，就是说课题表述所用的词语、句型要规范、科学，要用学术型的科研术语，要突出主题，这样有利于明确研究内容，抓住研究重点。
经过详细充分的讨论，课题组成员最终确定了课题为《声势在农村小学低段音乐课堂的应用研究》