心理健康
上周我们一起制作了属于我们自己的个性名片。在做名片的时候，我们都在寻找自己身上的特点，那么到底我们是一个什么样的人呢？本周让我们一起探索吧！
1、通过游戏体验找到自己的特点，知道自己的独特性，能接受自己和他人的不同。
2、通过绘本故事以及“特点拼图”活动深入认识自己，理解接纳自己的不同。
信息技术
行为规范要遵守
随着时代的发展，处于信息社会的我们，在与他人交流的时候，我们可以使用新型的信息工具交流，方便又快捷，但是在用信息工具交流时，我们也要遵守相关的信息行为规范。
（1）初步了解使用信息工具的行为规范。
（2）自觉遵守使用信息工具的行为规范。
（3）对照自己平时使用信息工具的行为，改正不规范的行为习惯。
生活语文
《葡萄沟》
学习目标：
1 认读生字“ 葡、萄、疆、梯、淡”，书写生字“沟、串、枝、甜”；
2 认读词语“葡萄沟、枝叶、香甜、葡萄、新疆、梯田、淡绿”；
3学习课文，回答跟课文内容有关的简单问题；
4 学会用含有颜色的词语仿说特定句式；
5 感受新疆吐鲁番地区的风土人情。
生活数学：
《5的乘法口诀》
一、教学内容
1.学习5的乘法口诀
2.运用5的乘法口诀解决问题
二、教学目标:
1.在具体的情景中理解5的乘法算式，利用“几个几相加→几乘几”的规律推导出乘法口诀。
2.通过认一认、读一读、背一背的方式，掌握5的乘法口诀。
3.能在具体场景中运用5的乘法口诀解决实际问题。
劳动技能
《煮挂面》
知识与技能：
能够认识挂面及其吃法
能够了解挂面的由来以及和方便面的区别
能够学会如何煮一人份的挂面
过程与方法：
通过视频、图片、微课、示范讲解、练习操作等方式学会煮袋方便面
情感·态度·价值观
培养学生的安全、卫生的劳动习惯，增强学生独自在家的安全意识，培养其独立生活的能力。
生活适应
《青春期的生理变化》
知识与技能：
了解青春期男生、女生的身体变化。
青春期能保持良好的生活好习惯。
青春期能积极应对身体的变化。
过程与方法
通过观看图片和视频、活动体验等方式，知道青春期男生、女生的生理变化，知道在青春期要保持良好的生活习惯与保健常识。
情感·态度·价值观
能正确认识青春期的生理变化，培养健康的生活习惯、积极应对青春期。
唱游与律动
学唱歌曲《中国》
一、教材分析：
《中国》由音乐人郭峰包揽词曲创作，这首歌曲意义重大，经中宣部批准入选第五批中国梦歌曲。该曲从平地式的对话达到山峰式的呼喊，将爱国情怀从传递到渲染再到传递，达成与听众的情感共鸣，可谓是细致入微，震撼人心。如此多元化的声音有秩序地交融在一起，发出的共振是对祖国的爱和祝福，成功营造出了新时代中不同年龄层、不同民族人民之间的共同的憧憬。
二、教学目标：
1.听唱歌曲，理解歌词大意，感受歌曲中的爱国情怀。
2.完整学唱歌曲，能在老师的引导下，边演唱歌曲边做手势舞动作。
3.尝试跟随歌曲伴奏演唱歌曲。
4.初步了解合唱队的一般构成和注意事项，尝试做一个合格的合唱队员。
艺术休闲
扎染小方巾
教 学 目 标：
1.知识与技能：学习扎染知识，认识我国传统工艺技术，体验扎染工艺的美感。
2.过程与方法：了解扎染工艺的特点和掌握一般的扎染制作方法。
3.情感态度与价值观：培养学生的审美能力和动手制作能力，激发学生对民间传统工艺的热爱。
绘画与手工
欢度国庆
活动目标：感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。用多种方式表达对祖国祝福，感受节日的欢快气氛。了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
运动与保健
教学内容：单脚跳
教学目标：（一跳平）以右脚起跳为例脚后跟先着地迅速过渡到前脚掌，两臂配合起跳腿上摆，使学生初步掌握正确单脚跳的方法，培养单脚跳的正确动作，发展跳和定的能力；其次可以通过游戏和比赛的方式，发展学生的灵敏、协调等身体素质，促进学生的全面发展。
教学重点：动作准确连贯。
教学难点：身体的平衡协调。