教育，乃国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石。中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论教育》的出版，照亮了我国教育事业不断前行的道路，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了强大的理论支撑和行动指南。
立德修身、培育英才。国无德不兴，人无德不立。在教育的征程中，德育始终是摆在首位的关键任务。培养学生正确的世界观、人生观、价值观，让他们在成长的道路上始终坚守道德底线、秉持高尚品德，是教育工作者的神圣使命。我们要以社会主义核心价值观为引领，将其融入教育教学的各个环节，通过课堂讲授、社会实践、校园文化建设等多种途径，让学生在潜移默化中接受道德的洗礼，树立起正确的价值取向。
五育并举、协同推进。德智体美劳全面发展，是对新时代社会主义建设者和接班人的基本要求，是培养学生综合素养的重要途径，我们要不断深化教育教学改革，提高课堂教学质量，激发学生的学习兴趣和创新潜能，让他们在知识的海洋中不断探索、不断进步。五育并举，犹如搭建起一座坚实的桥梁，连接着学生的全面发展，只有协同推进，才能破解“发展失衡”的难题，培养出具有综合素质的优秀人才。
优化资源、完善制度。教育资源的均衡配置和教育制度的不断完善，是教育事业健康发展的重要保障。在我国，城乡之间、区域之间的教育资源还存在着一定的差距，这就需要我们加大对教育资源薄弱地区的投入力度，优化教育资源配置，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。只有筑牢“教育保障”的堤坝，才能为教育事业的蓬勃发展奠定坚实的基础，为培养社会主义建设者和接班人提供有力的保障。（龙门镇：黄宇超）