我心中的黄上庚校长
——感恩遇见 不负遇见
作者 蔡润娥
今岁甲辰，时维九月。吾心常念一人，乃滚动快速作文创始人黄上庚先生。先生之名，如雷贯耳；先生之德，高山仰止。
甲辰之岁，九月之时。余与黄上庚校长素未谋面，然网交一载有余。忆去岁初加微信，乃询作文本量分器之事。后校长于某晚自习语音余，因课堂之故，余挂其电，遂无下文。
今岁七月廿九日，校长热忱无私，分享滚动快速作文之文档。彼时余在医院调理身体，未甚在意。是夜廿三时三十一分，校长微信问余曰：“悟老师下半年教几年级？有时间提前备课否？”如此深夜，校长犹念作文教学之事，余为其敬业精神所动。
七月三十日，凌晨五时零三分，校长复微信曰：“蔡老师提前备高二上，开学则轻松多矣！”余与校长仅微信之交，无面缘亦无深谊，而校长如慈祥长者，鞭策余提前备课，余再为所动。感其无私，念其执着，忧其晚睡早起。
八月廿一日，因好奇滚动快速作文，以作文教学遇瓶颈，且吾之作文水平亦平，余又请教校长。校长即打来语音电话，耐心细心讲解。后在校长鼓励鞭策下，余暑假研读选择性必修上中下三册。其间，校长励余抽空为十二单元各写一篇下水文，然余水平有限，惰性颇强，又兼顾小孩，此事一拖再拖，终未动笔。
八月廿二日，校长发来高二单元教学设计，并微信余曰：“蔡老师好！此为高二各单元任务教学设计，请多提建议。”余又为校长震撼。校长本应享退休之乐，然仍钻研作文教学。此亦大励余，虽余身体不佳，生活不顺，且需管娃，然此皆非借口。
余当向校长学习，学其钻研精神，向其无私奉献，习其超强执行力。八月三十日，上午九时许，校长又微信励余曰：“蔡老师写一新学期读写计划，开学后会轻松很多，可乎？”余不敢怠慢，然对己写作水平犹不自信。校长复微信励余曰：“写比不写好，写乃进步之表现。我要之乃‘大跌眼镜’之产品，非‘光彩夺目’之产品。开始门槛低，低进高出！”收校长鼓励微信，余即精神大振，能量骤生，遂坐于电脑前码字。后余每有疑难则微信问校长，校长皆第一时间语音回复。其助余整理高二作文，修改读写计划，又事无巨细指导课堂操作。
向校长请教，余松弛异常。校长虽为四五千学生之大校之长，虽为省级学科带头人，虽为滚动快速作文创始人，然毫无架子，平易近人。
与校长交流，余兴奋至极。每交流，皆能碰撞思维火花，又有诸多共同教育理念。余何其有幸，得遇良师。
跟校长学习，余收获颇丰。校长皆无条件鼓励信余，励余为之，信余能做好。正因有此有力鼓励与纯粹相信，余充满无穷动力与源源不断能量。教授学生，教育孩子不亦当如此乎？鼓励并无条件信学生与孩子，支持守护其茁壮成长，美哉乐哉。
校长超强执行力，亦令余佩服之至。在其面前，余不敢怠慢，羞于拖延。虽一拖二上班又管娃，余仍克服万难，利用零碎空闲时间，参与滚动快速作文课堂之学习交流。彼处有一群专业且有情怀之全国各地各学段优秀语文老师，皆紧随校长，将滚动快速作文模式落地课堂，分享公益场所，发光发热，传播大爱。
余何其有幸，得校长倾情指导。余何其有幸，借校长先进理念，助力作文教学课堂。余何其有幸，与滚动快速作文之家人们，一起热爱吾之语文，热爱语文教学，热爱语文作文教学。
忆往昔，初闻滚动快速作文之法，如获至宝。其创新之理念，高效之模式，令人耳目一新。自此，吾等学子于作文之途，如鱼得水，如鸟归林。
先生以育人为己任，不辞辛劳，奔波四方。传其道，授其业，解其惑。其教诲如明灯，照亮吾等前行之路；其鼓励如春风，温暖吾等求知之心。
先生之智慧，如泉涌之不竭；先生之热情，如烈火之不熄。其致力于教育改革，敢为人先，勇立潮头。为学子谋福祉，为教育谱新篇。
感恩遇见先生，让吾等领略作文之美，感悟文学之魅力。先生之恩，重于泰山；先生之情，深于沧海。吾等当以先生为榜样，努力学习，奋发图强。
愿先生之事业蒸蒸日上，愿滚动快速作文之法惠及更多学子。吾等将永怀感恩之心，铭记先生之教诲，为实现自己之梦想，为建设美好之未来，而不懈努力。
再真挚感谢校长，衷心祝福校长。祝校长身体健康，平安喜乐。愿滚动快速作文课堂，布满全国，开遍世界。