——郑东新区小学语文学科开展质量分析与教材教法培训
心怀质量之尺，细量得失之微；步履方向之舵，方达致远之境。2024年9月20日，郑东新区小学语文质量分析暨教材教法培训会在郑东新区龙子湖小学举行，培训由郑东新区基础教育教学研究室小学语文教研员王勋主讲，全区小学语文教师300多人参加本次活动。
一、精研试卷，洞悉命题脉络
会议伊始，王老师逐一剖析了试卷中的经典题型，精准定位考察要点，强调各学段教学间的连贯性与性，倡导在日常教学与研究中构建知识体系的桥梁，促进学生能力的全面发展。
二、深剖成绩，洞悉学习成效
随后，王老师通过详尽的数据分析，全面审视了上学期学期的教学成果，反思教学中出现的问题。他鼓励教师们持续优化教学策略，精准把握考试导向，确保每位学生都能在知识的海洋中收获满满。
三、直面挑战，明确改进航标
在教材教法培训环节，王老师深刻指出，教师应以教学文本为基，锤炼教材解读的敏锐眼光；倡导集体备课，汇聚智慧火花；同时，他着重强调了教育常识的重建与学生生命体验的尊重，为教学创新提供了新视角。
四、同心协力，共绘质量提升蓝图
基于数据分析的深刻洞察，王老师提出了四点教学建议：一是深化文本素读，提升教材理解力；二是规范教学流程，严格执行教学标准；三是创新作业设计，实现“教-学-评”无缝对接；四是强化语文学习习惯培养，促进学生核心素养的全面发展。
“知与行，相辅相成，相得益彰。”此次质量分析会不仅是对过往教学的一次深刻总结，更是对未来教学蓝图的精心绘制。郑东新区的语文教师定将以此为契机，携手并进，在反思中前行，在实践中成长，为学生的全面发展奠定坚实基础，共创教育教学新辉煌！