领悟新课标，用好新教材。为了教育教学的整体提升暑假中科任组教师按照学校的计划积极参加新教材的培训，并在培训后深入研读新课标吃透新教材学习撰写教学案例。
以读书养心 树立专业担当
为了提高教师的专业素养，科任组教师每人读一本书，并在学校的读书分享会上进行交流。经过一个暑假的充电学习，科任组教师不仅提高了教学艺术水平，同时也在学习中反思自己弥补不足。
凝心聚力 共创新篇
追寻更美的教育风景进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。科任组教师积极参加教研活动，立足大单元赋能新课堂。在教研中我们不断沉淀自我，凝心聚力共同进步。
教学活动
音乐杨老师运用音乐游戏的方式贯穿音乐教学过程。在教授音在五线谱中的位置时，利用“杯子扣音”的游戏，让学生学习并熟练记忆五线谱。在歌唱课上，学习歌曲《小螺号》时，用提问的方式引导学生说出大海的颜色、海浪的声音、及海里的生物，为学唱歌曲做铺垫。并在熟练演唱歌曲后，加入肢体动作使学生深刻理解歌曲，也增加了学生的艺术表现性。杨老师这种寓教于乐的教学方式，不仅让学生感受到了音乐艺术的生动活力，同时也陶冶了情操。
美术高老师利用研学活动综合学科融科带领学生们在学校的农业基地上，让学生们一边体验农业活动一边认识农作物及农作物的特点，并把农作物花生、玉米、红薯绘画与纸上。这样既提高了学生的劳动生活能力，又提高了学生的美术素养。
科学辛老师在学校的研学基地里为学生开展了一次不同寻常的农业科学研究课。学生们围在辛老师身边一边观察农作物，一边认真聆听辛老师的讲解。辛老师从土壤、种子、发芽、生长过程等方面为学生开展讲解让学生体验了一次近距离的农业实验课。