启程吧，向着梦想的目的地
“秋意渐浓，金风送爽。”在这个充满诗意的季节，在知识的广袤天地间，一场地理新教材的培训如璀璨星辰照亮了前行的教育之路。2024年9月25日上午，齐齐哈尔市初中地理学科新教材培训会在齐齐哈尔市凤凰中学校举行。本次会议由齐齐哈尔市教育教学研究院初中地理教研员修建国老师主持，各县区初中地理教师约160余名代表参会。旨在帮助教师深入理解新教材的设计理念、内容体系和教学方法，确保新教材能够顺利实施并取得预期效果。
课例展示 教学赋能
《世界的地形》
建华区凤凰中学校 赵娇娇
赵娇娇老师立足于三新背景下，探索教学评一体化的课堂教学模式。以认知冲突引发思考，小切口，大纵深，不断切入生活情境，透视地理现象，来思考人地协调发展，最后上升到大国重器，家国情怀，充分彰显了地理学科独特的育人价值。并且在课堂教学中，不间断地进行过程性评价，积极发挥评价的功能，课堂真实生动有效。
《城镇与乡村》
建华区第二十八中学校 富亮
富亮老师以学生身边的家乡变化为切入点，将城镇与乡村景观差异、城镇化历程以及城镇化过程中传统民居的保存与发扬等问题化繁为简，深入浅出地带领学生掌握课标要求，落实地理核心素养目标。
经验交流 教之有道
《浅析基于新教材背景下地理课堂教学》
建华区凤凰中学校 杨璐璐
杨璐璐老师以七年级上册地理新教材为主线，从内容调整、增设新知等方面，全面且透彻的分析了新教材对课堂教学的新要求。从学生角度出发、从生活实际出发，将课堂教学落实到培养学生学科素养、综合能力上来。为学生从“种子考场”，到阡陌农田，贡献自己的一份力量！
《浅谈如何用好新教材实施地理教学》
碾子山区教师进修学校 刘涛
刘涛老师主要从宏观角度、四个方面分析说明如何用好新教材实施地理教学。强调学习和实践的重要性。他的发言有理有据、通俗易懂、分析透彻。具有很强的实用性。为广大教师如何使用新教材实施课堂教学提供了思路，指明了方向。
《浩渺行无极,扬帆但信风》
龙江县教师进修学校 李光
李光老师的讲座从七年级地理新教材需达成的目标入手，阐述了新教材进行调整的目的，详细解读了新教材新增和调整的内容，归纳出新教材变化的主要特点，并提出了七年级地理教师使用新教材教学过程中产生的种种困惑。旨在帮助教师全面了解新教材的编写理念、结构体系及教学内容，进而提升教学质量，培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。
《新课标指引下的新教材使用过程的体会与反思》
泰来县四五里中心学校 温齐
温齐老师认为地理核心素养的落实不仅是理念的学习，更主要的是在课堂中的应用。新课标、新教材、新课堂、新教师，温齐老师通过让学生课前资料收集、课后动手实践，逐步推进学生地理能力的提升，培育学生地理核心素养。
《新教材教学案例分析》
齐市第三十四中学 王红丽
王红丽老师针对具体的案例进行了跨学科分析，跨学科教学需要持续探索和改进，需要多学科老师共同协作，在培养学生学习能力的同时，也提高了教师对知识整体性的认识。对于教师而言，也是一种历练和成长。
《浅议七上地理新教材改动之处的教学策略探讨》
建华区第二十八中学 刘旭
刘旭老师围绕新教材中的变化点展开讨论，有针对性地提出新教材在教学过程中的教学处理策略，具体分析了知识点变化、课标要求与考察和命题策略，为新教材的教学提供参考和借鉴。
《浅议七上地理新教材变动的教学处理》
铁锋区教师进修学校 于红云
于红云老师浅议了七上地理新教材变动教学处理，精研新变化，强化地图技能与跨学科融合。据课标调整内容，注重实践应用。灵活教学，激发学生兴趣，培养地理素养。
专题报告 引领方向
《2024年初中地理学科新教材教学建议》
齐齐哈尔市教育教学研究院 修建国
齐齐哈尔市教育教学研究院地理教研员修建国老师做了此次培训的总结并提出新教材教学建议。在使用新教材时我们地理教师要做到:把握新课程标准，深入理解新教材；实施跨学科整合，提升备课质量；注重直观教学，培养空间思维；强调地理实践，理论与实际相关联；加强教学反思，提升教学能力。修建国老师对新教材的解读使参会教师茅塞顿开，为今后的地理教学指明了方向。修建国老师希望地理教师们在新标准、新教材、新课堂的教学背景下，深挖教材的精髓，努力提高教育教学质量。
地蕴万象，理绘未来。秋季的地理新教材培训，如同一幅绚丽多彩的画卷，在我们的教育征程上留下了浓墨重彩的一笔。相信在新教材的指引下，我们定能在地理的天地里培育出更多智慧的花朵，书写出更加灿烂的教育篇章。
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