为提升教师的教学能力和专业素养，以骨干教师的培育带动全市中小学教师队伍整体素质不断提高为宗旨，2024年9月19日——9月20日，在长春教育学院举办了“长春市小学语文学科骨干教师培训”第一期的培训项目，来自长春地区的159名小学语文学科骨干教师参加了本次培训。
长春教育学院党委书记叶春民做了题为《教育本质与师道师德》的讲座，叶书记解读了”教育是什么“——教育就是启蒙，是使人向善，是经验的传承；从中国古代“师道”经典论述入手分析了“为师之道”“尊师之道”和“求师之道”；介绍了近代以来“师德”演进历程，结合新的时代要求提出了师德的内涵意蕴，即师德就是“思想铸魂、责爱满心、诚信立教、规则育人”。
吉林省教育学院张陆慧教授做了题为《强化语文实践，用好统编教材》的讲座。张教授强调教育的第一立场为学生立场，要将学习的主动权真正交还给学生。通过生动的课例分析，展示了在新课标下，如何将学生的核心素养培养融入日常教学中。同时强调学科实践要按学科的规律、特点、方式来开展，要体现学科特质的核心素养。
吉林大学附属小学尹红光老师的讲座《整合的魅力——学科课程整合的实践研究》从跨学科整合的源起必要性分析入手，立足于国内外跨学科整合理论，结合了吉林附小跨学科整合实例，总结了跨学科整合的三点策略，为教师开展跨学科学习指明了方向。
农安县教师进修学校小教部主任王蕴枫老师做了题为《基于“目标”的小学语文“教——学——评”一致性实操策略的讲座。讲座强调了从教的角度、学的角度、评的角度完善教学目标、学习活动和评价体系，推动三者的内在联系，从而提高教学质量，促进学生全面发展。
教学有“道”，研训有“法”。此次培训活动为教师们今后语文教学指明了方向，为教师的专业成长提供了良好的交流互动平台。相信在两天培训中，每位教师都会收获满满，在今后的教育教学中都会注重学习和实践，历练专业技能，提高专业素养，恪守育人初心，做学生成长的引路人。