在这个金风送爽的九月，湘江新区教育局精心筹备了一场旨在为新进教师赋能的集中培训盛宴，旨在为他们树立起坚定的职业航标，深植学科精髓，掌舵教学常规，锻造卓越师魂，以期他们能快速融入并引领教育教学的新浪潮，为自身的职业生涯奠定坚不可摧的基石。
信息科技学科的七位新成员首次集结，共同迎来了由杨志强老师引领的《课程建设规划与开发》深度探索之旅。杨老师以其独到的见解细致入微地剖析了课程规划的蓝图与校本课程开发的秘籍，引领教师深入思考课程是什么？为什么教？教什么？怎么教？教到什么程度？随后又对课程规划以及应该如何开发校本课程进行了详细的分析。
理论与实践并重，培训中穿插了紧张而富有成效的实践环节，教师们被分为两组根据今日所学及以往经验设计一门校本课程。第一小组设计的《疯狂造物之3D打印》课程带领同学们全面领略3D打印的魔力；第二小组设计的《智造小工匠》充分调动孩子们的创新思维及动手能力。
徐凤舞老师则以《做成长型教师》为主题，用温情脉脉的故事，为新教师们绘制了一幅幅成长的蓝图。她不仅详尽阐述了信息科技教师的职业素养要求，更以亲身经历为例，分享了与同事、师徒间共成长的温馨瞬间，并且说到“工作是为了更好的生活”，在生活中同样可以运用信息技术，使我们的生活更加精彩，在工作与生活中追逐光，成为光！
詹青松老师的《湖南省义务教育信息科技新课程简介》则为新教师们揭开了新时代教育改革的神秘面纱。他深入剖析了信息科技学科的历史变迁与未来趋势，强调了新时代教师应如何把握课程新定位、领悟新课程理念、掌握新知识体系。同时，他结合时事热点，揭示了数字化时代对世界格局的深远影响，激励教师们以信息科技的视角观察世界，引领学生迈向数智化的未来。后续又围绕新的教学指南，对六条逻辑线和九个内容模块进行了详细的分析，引领教师实现数智化的转型。
培训的高潮部分，七位新教师在彭主任的精心组织下，轮番上阵进行说课展示。
范柳老师讲述的课程《寻找信息科技》结合学校特色，以“西娃”得十二时辰为情境开展活动，注重学生为主体。
邓秀老师讲述的课程《互联网发展靠创新》知识点梳理清晰，结合即将实施的中考，在课程中针对考点设置了相应习题辅助学生巩固知识。
易智隆老师讲述的课程《获取数据有方法》以贴近学生生活的岳麓区和湖南博物馆导入课题，随后围绕主题引导学生探索如何获取景点相关数据的方法。
虢双老师讲述的课程《记录数据讲诀窍》跨学科融合体育中的跳绳项目进行导入，通过记录跳绳数据带领学生感受使用电子设备记录、处理数据的优势及方法。
陈志林老师讲述的《网络数据是怎么样传输的——数据分包灵活传》中丰富多彩的活动让众人眼前一亮，让学生在活动中领悟总结知识。
陈心怡老师所讲述《走进人工智能》通过丰富多彩的素材为引领学生进入到了一个奇妙的人工智能世界，激发学生对信息科技这一课程的兴趣。
杨诗老师所讲述的《互传密信有诀窍》通过层层递进的活动带领学生在探索中总结密文与明文相互转化的规律，巧妙的借用信息技术辅助教学。
教师们的每一堂课都闪耀着智慧的光芒，展现了新教师们对信息科技教育的深刻理解与创新思维。
彭主任的点评更是如春风化雨，既肯定了教师们的努力与成果，又为他们指明了前进的方向，强调了新课程标准下课程设计的重要性、理论与实践的结合、学生主体地位的凸显以及课程拓展与提升的必要性等关键要素。随后寄语新教师，在工作中明理、勤学、善思、四多、四好、四有。
两天的培训转瞬即逝，但留给新教师们的却是无尽的宝藏与深刻的感悟。他们纷纷表示将以此次培训为契机，不断提升自我、追求卓越、勇于创新、敢于担当，努力成为一名有方向、有追求、有成就的成长型教师。在这个金秋时节里，湘江新区的新进教师们已蓄势待发准备扬帆起航，共同书写信息科技教育的新篇章！
有幸遇见，不负韶华！
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