“成长需要时间，学习需要坚持，行为成为习惯，效果才能如愿”!不知不觉，孩子入校的第三个星期伴随着中秋的喜悦，悄然过去！20天的相处，跟孩子们从陌生到熟悉，带着他们一起学习，一起慢慢适应，看到我们每一个小朋友每天都进步一点点，我由衷感到欣慰！
本周的馈赠是温柔的好天气和慢慢变好的自己。这是开学的第三周，作为班主任兼语文老师，既要抓班级常规管理，促管理精细化，也在慢慢将教学进度提上日程，大部分孩子已经逐渐进入小学状态，这是家长们和老师共同努力的成果。现将本周大致情况总结如下:：
一、学习方面
本周我们学习了《口耳目手足》《日月山川》，培养孩子们对汉字、象形字语文的热爱之情，同时注重常规的培养和情感的熏陶。孩子们在正确看书、写字方面有了明显的进步。
孩子们慢慢地敢于直面镜头，敢于向老师提问，在课堂上大方自信的表达自己的感受，语言表达能力有所提高。
当孩子们对知识点不熟悉或是不理解时，我听到的更多的是爸爸妈妈们的鼓励与积极的引导，很幸运，能遇到一群志同道合的家长们。
(亲爱的家长朋友，如果在学习方面有不理解的，欢迎和老师交流~希望我们在孩子的成长过程里能多沟通，遇到问题要及时解决问题噢)
每个孩子都有家人幸福的陪伴。在家长们的陪伴之下，孩子们既提高了学习兴趣，同时加深了亲情，见证了孩子们的成长，感谢家长们的亲力亲为与耐心的指导。
二、特色作业方面
中秋绘神话！
《劳动最光荣》绘画！
《逃家小兔》绘本故事续编！
《漂流日记》记录精彩的育儿故事！
三、卫生方面
劳动小能手们每天早早到岗，看到他们认真打扫的样子，我们怎能不为小小的他们点赞呢！👍
四、多彩大课间方面
高兴😊
快乐🎉
认真😐
有模有样👍
五、习惯养成方面
·倾听习惯:不仅听老师讲，更要注意听同学发言，判断同学的回答是否正确，有没有补充。(父母和孩子交流学习的时候要有意识地问问孩子课堂上听到同学的哪些精彩回答)
·书写坐姿和握笔姿势:请把正确的坐姿和握笔姿势打印出来贴到孩子书桌上，目前班级有将近一半的孩子需要在老师的提醒下才能调整正确，需要每日强化。
·放学回家完成作业的习惯:
下周开始，语文将结束第一单元识字单元的学习，马上进入本学期最为重要的拼音教学，所以在正式学习之前，请养成良好的完成作业习惯。语文常态作业主要有:❶复习当天所学知识。
(朗读课文、认读二类字、书空一类字、口头组词造句)❷预习。预习要求:
(1)一听读，二跟读，三指读。
(2)试着给双横线格里的生字口头组词。
(3) 用手指书空课后田字格里生字笔顺。
（4）坚持每天阅读打卡！
六、课间安全方面
课间安全要重视！有些同学还不知道如何正确的玩耍，有时候会玩一些危险的游戏，尤其是下课的时候追逐打闹的现象时有发生，很容易误伤同学，平时老师和家长都要多进行安全教育。
下周注意：
1.生字的书写需要家长关注。因孩子之前已经有了写字基础，课堂老师讲的书写方法就容易听不进，导致在笔顺，端正，美观方面有些不足！（重视我群里发的写字教学视频）
2.拼音的学习，我们刚刚起步，慢一点，扎实一点。作为家长，我们更应该有耐心，没有学过的，回家后一定让孩子练习拼读；学过的，陪孩子做好巩固复习的同时也要重视发音是否准确，书写✍️是否正确，美观，争取达到更优秀。
3.培养孩子的静气和定力！因为一个上课坐不住、不会聆听的孩子，在学习上是要付代价的。坚持每天陪孩子阅读。在阅读中，培养良好的习惯和专注力。
每一次孩子的进步都是他们自己努力的结果，更得益于老师和家长的用心监督，希望家长在家也能够力所能及，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯!家校共育，才能保持教育的一致性，让我们携起手来，让好习惯成就孩子的美好明天！