为促进我县基础教育高质量发展，办好人民满意的教育，我县于2024年9月21日下午在屯昌中学召开2023—2024学年度第二学期期末义务教育质量监测初中数学科质量分析会。分析会分七、八年级两个场所进行，分别由屯昌中学初中数学科教研组长吴启霞老师和县教育研究培训中心中学教研室陈世君主任主持，共有90位老师参加分析会。
活动开始，陈世君主任首先通报我县今年中考数学科成绩，然后要求每位老师全力以赴，共同努力。提升教学质量，提高学科成绩，希望通过今天的经验分享，分析数据，让我们每一位老师都有所思，有所改变，有所进步。
本次活动分两个环节
环节一：全县七、八年级数学科总体成绩分析；
环节二：七、八年级优秀教师经验分享。
第一环节：全县七、八年级数学科总体成绩分析
思源学校邓培文老师和陈世君主任分别进行七年级、八年级数学科质量检测结果分析。他们对成绩进行了细致深入化的分析和对比，查找问题、精准剖析、思考对策、调整教学策略，为新学期教学工作明确了目标和方向。
第二环节：
七、八年级优秀教师经验分享
七年级优秀教师分享
屯昌中学王月桂老师，分享在教学中如何做到两个班级排名分别在第3名、第7名的好方法。她通过边听边学边摸索，虚心向优秀的老师学习，最后根据本班实际情况修改合适的方法，才能取得这样优异的成绩。
屯昌中学张岚老师，两个班级排名能够分别在第4、第6名都是从平时的细节工作做起，抓好基础并循序渐渐提升的训练才是高效的训练。
思源学校李南飞老师，总分前10名所有班级总分排名中，数学成绩对班级总分排名贡献第一。他分别从七年级的数学特点、展望八年级要学什么、八年级的数学特点、代数和几何有什么特点等方面来分享自己的看法。
乌坡学校林声坤老师，总分后10名所有班级排名中，两个班级总分排名分别为第40名、第30名，班级数学成绩分别为第23名、第14名，贡献17 、16个名次。对于乡镇学生来说，取得这样的成就相当不容易，他指出兴趣是最好的老师，因此培养学生的学习兴趣非常重要，在学习中注重引入一些有趣的数学故事，让学生明白数学来源于我们的生活，又用于我们的生活。
楚风学校唐立秋老师，所教的班级排名在乡镇学校第1名，取得这样的成就，也离不开老师的辛苦付出，她指出有效备课是提高课堂教学效率的前提，在备课时会根据课程标准的要求和本门功课的特点，结合学生的具体情况，对教学内容和教学方法上加工和处理会更好。
八年级优秀教师分享
屯昌中学李秋老师从用心备课、用心上课、作业与批改、单元测试、课后辅导5个方面分享了自己的教学经验。他指出对学生要多鼓励，多肯定，少指责，多看学生的闪光点，用发展的眼光看每一位学生。
屯昌中学张生老师从集体备课、狠抓常规、问题困惑、寻求突破方法。4个方面分享了自己的教学经验，着重强调让学生自主学习，及时反馈和日日清周周清的教学方法。
楚风学校陈春圳老师强调要与学生建立良好的师生关系，才能顺利的展开教学，平时少讲多练对重难点知识，根据学生特点分析精讲精练，同时还非常重视培优辅差，帮助学生爱数学，学好数学。
思源学校的周俊老师从集体备课、课堂教学、课后跟进、作业个性化，定期复习等方面去分享自己的教学经验。他强调教师在课堂上要精讲多练课后作业要日日清，利用当堂检测迅速获得学生学习状态的反馈，注重小组合作学习，以点带面，互相促进。
红旗中学的廖保萍老师，从分析学生基本情况、学生学习情况、存在的问题及反思这几个方面进行分享。对于低分段的学生做到不放弃，狠抓基础、研究学情、以学定教、狠抓课堂。
最后，陈世君主任做了总结讲话，通过此次成绩分析会议，要求我们要关注差距，寻找原因，挖掘对策。陈主任要求我们，在今后的数学教学中不要只为了中考而大量刷题，这样不利于学生能力的培养，不利于学生思维的培养，教学中要大胆放手让学生去做，要给学生留有一定的时间去思考和创新，重点要落在数学学习能力的培养。对教师提出以下期望，希望老师们把更多精力花在教育事业中，把更多的爱花在教学上，重视教研，立足课本，培养思维。