童“话”奥运——唐城壹零壹实验小学附属幼儿园大一班奥运主题活动

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奥运会,全称奥林匹克运动会,是国际奥林匹克委员会(IOC)主办的全球性综合体育赛事。自1896年首届现代奥运会在希腊雅典举办以来,它已成为展示人类体育精神和促进国际友谊的重要平台。

活动起源

        告别两个月的暑假,孩子们迎来了新的学期,有一天的早晨,孩子们走进活动室,听见他们在讨论……

👧🏻:“你们暑假里有看奥运会吗?”

👦🏻:“我跟我爸爸一起看的,我最喜欢看乒乓球的比赛!”

👧🏻:“我看了网球比赛,郑钦文姐姐真厉害!”

👦🏻:“我没看,我暑假都在爷爷奶奶家。”

👦🏻:“我只看了跳水比赛,我妈妈特别喜欢全红婵!”

2024年巴黎奥运会已圆满落幕,全球再次被奥林匹克精神所感染。作为一名幼儿园教师,我深感这是一个绝佳的机会,让孩子们在快乐中学习和成长。奥运不仅仅是一场体育盛会,更是一种文化、友谊和和平的象征。因此,我决定以奥运为主题,开展班本课程旨在通过游戏和活动,让孩子们了解奥运、体验奥运精神,并在过程中培养团队合作、公平竞争的精神🏓

知奥运

《奥运知多少》调查表

        为了了解孩子们对奥林匹克运动会🏸🏓🥅🏋🏻‍♀️🏇🏻🏊🏻‍♂️🤽🏻‍♀️🚣🏻‍♀️的既有认知,并增进其对奥运会的理解📢,以便于后续活动的进行,我们特制定了调查表。让家长协助宝贝们共同完成此问卷,并鼓励孩子们通过绘画的形式进行表达。

语言《我喜欢的运动员》

老师:“我们班很多小朋友在暑假里都跟爸爸妈妈起看了奥运会,你们最喜欢哪个运动员呢?”

丛溪蔓:“我喜欢潘展乐哥哥!他打破了世界记录👏👏”

吴羡激动的说:“我也喜欢他!我们全家都喜欢!他好厉害啊!”

刘宸鸣:“我也是呀!我以后也要学游泳!”

赵梓淇:“我喜欢郭晶晶姐姐,她跳水好厉害!”

付田予:“我喜欢王楚钦和孙颖莎,他们拿了冠军,是第一名☝️”

邢伊冉:“我喜欢马龙!他每次都拿冠军🏆”

老师:“巧了,我也喜欢马龙也!”

邹明赫:“我妈妈喜欢全红婵姐姐,她很勇敢,从那么高的地方跳下来都不怕,还拿了冠军。”

还有的小朋友说:“我喜欢盛李豪哥哥,他射击的姿势太帅了。”

美术:我心中的奥运会

        调查完成以后,我很好奇,小朋友们眼中的奥运会是什么样的呢?👀

        小朋友画笔下的奥运会充满了童真和色彩。小运动员们不再是严肃的竞技者,而是各种各样的卡通形象,游泳池变成了一个巨大的蓝色宝石,比赛场馆不再是冷冰冰的建筑,而是变成了一个个梦幻般的童话世界。在小朋友的画笔下,奥运会不仅仅是一场竞技盛会,更是一个充满欢乐和梦想的童话王国。至于宝贝们都画了什么,浅浅留个悬念,我们继续期待😊后续揭晓🤫

探秘奥运

社会:什么是奥运会?

        借助视频、图片以及老师的讲解,帮助孩子们更深入的了解奥运会、奥运会的标志、领悟奥运会精神、知道奥运会吉祥物以及认识奥运会运动项目。

        

       奥运会的全称是“奥林匹克运动会”,是世界规模最大的综合性运动会,也是世界上影响力最大的赛事,各个国家和地区的运动员能在奥运会上切磋体育技能交流各国文化。奥运五环,5个环和5个颜色代表五大洲,蓝色代表欧洲,黑色代表非洲,红色代表美洲,黄色代表亚洲,绿色代表大洋洲。

        巴黎奥运会开幕式于北京时间7月27日凌晨1:30举行。2024年巴黎奥运会即第33届夏季奥林匹克运动会,也是继1924年巴黎奥运会百年之后再次举办奥林匹克运动会。

        老师:“那听完老师的讲解,小朋友们还有什么要补充的嘛?”

        赫赫:“小熊老师,是一场特别隆重的比赛,全世界的人都关注的。我们全家人也一起看着!”

        面包:“我看了开幕式,但是我和爸爸妈妈就看了一半。”

        田予:“奥运会就是各个国家的运动员一起参加的比赛,有跳水、举重、射击、跑步,还有很多项目🤩”

        烁尧:“比赛赢了会获得奖杯和奖牌,我们中国运动员得过很多奖牌🥇”

绘本《动物奥运会》

        《动物奥运会》是一本轻松且幽默的绘本,展现了动物们聪明可爱,滑稽有趣的一面。绘本中“动物”与“奥运会”两太主题的巧妙交织,既有自然性的知识,又有社会行为、规则、情感的展现。不仅让小朋友们了解奥运会的项目,更让孩子们懂得体育竞技重要的不是输赢,而是全力以赴!相信小朋友们也会像本书的动物一样,找到你们的特长和兴趣。在我们的加油和掌声中,到达梦想的终点!

音乐:学唱国歌🇨🇳

        在奥运会的颁奖仪式上,我们的奥运健儿们获得冠军🏆会奏响获得冠军国家的国歌,那我们国家的国歌怎么唱呢🎵🎵?

00:44

        通过此次活动,孩子们不仅学会了唱国歌,还知道了我们的国歌叫《义勇军进行曲》,了解了国歌的来历,不仅加深了幼儿对国歌的认识,规范唱国歌礼仪,同时也激发了幼儿爱国之情。

童心创奥运

手工:制作奥运火炬

        在孩子们了解了奥运的基本知识和象征意义之后,他们开始动手尝试,利用彩纸,硬卡纸等材料来创作一个一个独一无二的奥运火炬作品🔥

“剪一剪”

“粘一粘”

“卷一卷”

“完成啦!”

彩蛋🥚:我们之前自己画的“我心中的奥运会”剪下来粘在火炬上喽,成为宝贝们独一无二的奥运火炬!

建构区:搭建埃菲尔铁塔

        通过社会活动《什么是奥运会?》,孩子们知道了本届奥运会的举办地点是在法国巴黎,法国巴黎的著名建筑是埃菲尔铁塔,除了埃菲尔铁塔🗼还有凡尔赛宫、凯旋门等……

       建构区里,孩子们亲自动手,运用多种建构技巧,用小木条等搭建埃菲尔铁塔、凯旋门……

“老师,快看!这是我们的凯旋门!”

“老师,我们的埃菲尔铁塔也搭建好嘞!”

“老师,我们这里是迷你版的埃菲尔铁塔!”

感受奥运氛围

        在看奥运会精彩片断的时候,有小朋友提议要在班级里举办“奥运会”大家都跃跃欲试。基于孩子们的兴趣,我们决定开展“奥运会”!在“奥运会”正式开始之前我们要进行火炬传递,小朋友们变身成小小火炬手,一个个劲头十足,认真传递着火炬。

00:50

        正当我们如火如荼的举行时,由于天公不作美🌧️我们无法感受奥运会的全程氛围,而且还有部分宝贝们还没有参与到,所以我们的奥运故事未完…待续💕

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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