初冬的早晨，天地间像罩纱巾似的，一片白蒙蒙，浓浓的雾儿，给寒冷的早晨增添了凌厉的色彩。学生背着书包蹦蹦跳跳地从晨雾中走来，沉睡了一夜的校园很快地又恢复了昨天的生气和活跃，朗朗书声溢满校园。在这样美妙的日子里，我们迎来了我校二年级计算能力竞赛。
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计算是数学学习的关键，也是重中之重，计算能力的高低直接决定着数学学习，对数学成绩有着直接的影响，并且影响深远。计算能力得到提升，能帮助孩子克服畏难情绪，建立学好数学的信心，培养学习数学的兴趣。计算是数学的基础，是数学的灵魂。几乎所有的数学题目都与计算有关。计算技巧的运用也贯穿整个小学、初中、高中。
准备篇
竞赛的目的是让学生不再畏惧数学，突如其来的考试只会让学生恐惧。因此，活动前的宣传显得尤为重要，激发他们的表现欲和好胜心，并且要留时间给孩子们，让他们相信:通过自己的努力，在竞赛中一定能表现得很好，一定会有所收获，他们能得到想要的关注和表扬。为此，二年级两个班的数学老师进行了认真的宣传，给他们讲了竞赛的目的和形式，测试的范围，相应的奖惩制度。
通过竞赛，可以诊断出学生的问题，找出学生发生错误的共同点，分析错误产生的原因，并加以纠正。
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每个孩子接受力都有差别，那么，给多少的时间才最合适呢？为了增强紧迫感的同时也不磨灭孩子的信心，2020年11月18日，赛前一个月，抽了四个不同水平的同学进行了小测试，最终确定了答题时间。
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活动进行时
一声令下，笔尖在纸上沙沙作响，笔随手腕运转、字顺思路延伸，一个个，一行行，横看如群蚁排队，纵看如阅兵方阵。
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收获时刻
比赛后，老师们认真批卷、总结，并对优胜选手给予表彰。
看，每一份成果，秀丽、整洁、赏心悦目，捧着自己的劳动成果，你不认为这是一种乐趣么？
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一个个计算小能手脱颖而出，开心溢满了脸上的每一根神经，激动充斥了身上的每一个细胞，心里喷射出灿烂而快乐的火花。
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小小的奖励，大大的鼓励，孩子们拿着属于自己的荣誉，更加的自信！没有得奖的孩子们也下定决心下次要站上领奖台。
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活动总结
这样的比赛，既可以丰富同学们的校园文化生活，又提高学生学习数学的兴趣，引导学生对数学基础知识学习的重视以及培养学生良好的计算习惯，促进学生数感的全面提升，鼓励更多的同学关注数学。
同学们不仅赛出了计算的速度和准确率，也赛出了自己的能力和风采。同学们纷纷表示，比赛提高了他们的书写能力和计算能力，他们喜欢这样的数学计算比赛。
老师们也意识到计算能力的训练关键在于持之以恒，每日将口算、笔算、简算等计算活动落到课堂实处。把此项活动常规化、系列化，不断形成学科的特色活动，为提高数学教学质量奠定良好的基础。
同是寒窗苦读，又怎愿甘拜下风！
加油吧！孩子们！未来是属于你们的！
图片:刘水琳
编辑:查以娇
审核:李向平