现代教育家叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯。”为了让一年级新生尽快适应新的学校、新的环境，平顺县实验小学积极开展了一系列新生适应性教育活动。
一规一矩有章法，一言一行好习惯。小学是养成行为习惯的关键时期，良好的常规习惯是课堂学习效益提升的关键。9月20日下午，实验小学开展了一年级学生行为习惯养成教育展示活动。
本次活动以一年级各班为单位，记录学生日常行为习惯，包括课前准备、课前律动、师生问好、读书姿势、写字姿势、游戏环节、下课整理等内容。 让我们一起见证他们的收获与成长吧！
课前准备
良好的开端是成功的一半。做好课前准备有助于培养学生自律性，提高课堂学习效率。书本摆放到位、坐姿端正，一双双小眼睛散发着求知光芒，期待课堂的开始。
课前律动
孩子们自发地跟随轻快的节奏进行律动，小小的身体里洋溢着无限的活力与期待，为接下来的学习做好了身心的准备。
上课问好
“上课，同学们好！”随着这声温暖的问候，师生间的默契与尊重悄然建立，课堂瞬间变得庄重而有序。紧接着，我们强调了课堂纪律的重要性，鼓励孩子们用专注的眼神和端正的坐姿，共同营造一个积极向上的学习环境。
读书时间
孩子们纷纷调整至最佳的阅读姿势，小手指轻轻划过书页，仿佛在与文字进行一场静谧的对话。这份专注与沉浸，让书香弥漫在每一个角落，滋养着他们幼小的心灵。
写字姿势
我们细致入微地指导孩子们正确的写字姿势与握笔方法，每一个细微的动作都蕴含着对未来书写能力的奠基。孩子们在笔尖的舞动中，不仅学会了书写，更体会到了汉字之美与文化的传承。
游戏环节
穿插其间的游戏环节，如活泼有趣的“开火车”游戏，不仅让课堂氛围活跃起来，还巧妙地复习了知识点，激发了孩子们的学习兴趣和团队协作能力。
下课整理
随着下课铃声的响起，我们不忘提醒孩子们进行下课整理，培养他们良好的学习习惯和自我管理能力。
此次活动，不仅让一年级孩子们快速融入小学生活，更在他们心中种下了梦想的种子。相信在未来的日子里，他们将在实小的悉心培育下，茁壮成长，让每一个独特的生命都绽放出属于自己的光彩！
初见，是故事的开篇；
相伴，是深厚的缘分；
成长，是美好的旅程。
策划：一年级全体教师
照片：龙海义 王丽婷
编辑：谷丽
初审：申淑霞
终审：赵彦培