2024年高考已经结束，新高三学生踏上备考征程。为科学谋划、高效落实2025届高考的备考工作，传承教学经验，探讨教育创新，凝聚集体智慧，提升教学效能，9月18日下午在校会议室召开了新老高三经验交流会。
会议由阳泉二中地理教研组长路平老师主持，高中地理组全体教师参加本次会议。
会议开始，老高三路平老师主讲了近六年高考考试内容改革要求与变化和2024年高考文科综合全国卷试题评析，并认为新高三伊始应该做的“重审题、精讲题、勤总结”。
随后，老高三备课组长兰敏老师分享了2024年备考经验。她提到老高三能取得良好成绩，离不开四点：（一）积极参加各级复习备考培训，明确备考方向；（二）研读课标和高考评价体系，明确学科核心素养培养要求与方式；（三）发挥集体备课功效，提升整体教学效率；（四）克服困难，落实具体复习教学安排。 并对新高三提出本年度备考设想。
接着，新高三备课组长张秀娣老师陈述了新高三经过两个月的复习主要存在的困惑：1.学生地理原理表述不准确；2.地理基础知识，学科素养的培养，地理思维能力提升及做题解题能力培养的方法；3.有效落实学生扎实基础知识的方法。
大家共同研讨新高三备考方案。最终初步制定新高三准备复习策略 ：一轮复习重基础，构建知识体系；二轮复习以大专题微专题形式强化学生对知识点的理解和应用；三轮复习以真题，典型例题提高学生的思维能力，做题技巧。
最后办公室副主任郭宁老师肯定了高中地理组的教研工作，并对新高三的备考工作提出重要指导，更加明确地理组今后教研方向。
“教之道在于度，学之道在于悟。”地理学习是一个探究、理解、发现和反思的过程。此次会议，新高三教师将总结老高三教师的经验，借鉴高效的教学方法，依据学情考情，进一步完善备考方案，制定更加科学合理的复习计划。祝愿阳泉二中高中地理组来年再创辉煌！
来源：高中地理组
撰稿：兰敏、路平
图片：兰敏、路平
编辑：张春光
审核：路平