聚焦核心素养,落实大单元教学——杏园教育集团汤头校区语文教师参加河东区小学语文核心素养下单元整体教学研讨活动

刘艳霞
创建于09-21
阅读 363
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

        时维九月,序在金秋。为促进我校语文教师准确把握教材,深化对新课标的内化理解,促进单元整体教学设计水平的提升,9月19日,我校语文教师齐聚临沂第九实验小学北校区,参加了河东区小学语文核心素养下单元整体教学研讨活动。

         陈春旭老师执教了《在牛肚子里旅行》一课,陈老师创设大情境——游奇幻童话王国,享童话成长乐园。在课堂之初就亮出评选标准,引导学生自主学习,争当童话故事小达人,体会童话的神奇有趣以及友情的珍贵。

         周龙英老师执教了《爬山虎的脚》一课,周老师创设大情境——争当自然观察员,制作观察日记集,先总体把握课文主要讲了哪几部分内容,再重点体会爬山虎叶子的生机、寻找爬山虎脚的位置、明确爬山虎的脚是怎么爬的,从而体会叶圣陶爷爷长期细致的观察。

        赵玉妹老师执教了《猎人海力布》一课,赵老师创设任务情境——民间故事游园会,本课作为本单元的开篇课,在让学生们学习课本内容的同时感受民间故事“口耳相传”、“情节曲折”、“价值追求”等特点,体会民间故事中所蕴藏的“真善美”。

      曹乾英老师执教了《狼牙山五壮士》一课,以“红色革命纪念馆”为任务情境,利用“老物件”这一教学线索,设计教学活动,为学生搭建学习支架,在教学过程中通过抓关键语句,由点到面,分析人物形象,在掌握“点面结合”写作手法的同时,感受五壮士的英雄气概,激发了学生的爱国情怀。

         张倩楠老师、王伟乐老师、管艺潇老师、张坤老师和郑莹莹老师就各自承担的单元做了单元教材分析,四个单元均以“三研八说”单元分析模式展开解读,为我们语文教师指明了教学方向。

        活动最后许晓玲主任做总结,许主任对河东区小学语文教学工作所取得的成绩给予高度的评价,同时也指出了下一步老师们要努力的方向。谷鑫主任对语文新课标的研读和践行做了重点强调,他指出语文课堂教学一定要对标,做到不缺位、不越位。

        共思共研共探索,同心同力同成长。此次学习,老师们受益良多,收获颇丰,我校语文教师将不断深研新课程标准和教材内容,切实将语文学科核心素养在课堂上落地,改进教育教学方法,提高教育教学水平,在专业成长的道路上不断前行。

阅读 363
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉